Lärarbehörigheten minskar i Gotland

Report this content

Andelen lärare med behörighet i minst ett ämne gick ner i Gotlands kommun förra året. Det visar ny statistik från Skolverket som Lärarförbundet i dag analyserar på kommun- och länsnivå över de senaste fem åren.

I december 2018 hade motsvarande 71 procent av lärarna1 i grundskolan i Gotlands kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne. Det är en minskning med fyra procentenheter jämfört med året innan.

Gotlands kommun följde därmed utvecklingen i riket. I hela landet ligger lärarbehörigheten på 70,5 procent, vilket är en försämring med nästan en procentenhet jämfört med året innan och en forsättning på en trend vi sett över flera år.

– Det är förödande att andelen behöriga lärare på skolor runtom i landet skiljer sig så påtagligt åt. Det leder till en pedagogisk segregation som försämrar likvärdigheten och drabbar elevernas rätt att undervisas av utbildade, behöriga lärare, säger Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.

Av de sammanlagt 445 heltidstjänsterna i grundskolan i Gotlands kommun (motsvarande 514 lärare) var det 317 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.

Jämfört med andra kommuner i landet är lärarbehörigheten i Gotlands kommun nära genomsnittet. Kommunen är rankad som nummer 115 bland landets 290 kommuner. Storfors har landets högsta lärarbehörighet (89 procent) och Ljusnarsberg den lägsta (39 procent).

Tiotusentals lärare saknas

Den svenska lärarbristen är idag enorm. Idag saknas nära 65 000 utbildade lärare, förskollärare och skolledare. Till år 2035 är SCB:s prognos att det kommer saknas närmare 80 000 lärare.

– Bristen på lärare slår hårdast mot de skolor som redan har en låg andel behöriga lärare. Det är inte konstigt eftersom vi lärare vet hur avgörande vi är för varandra och för möjligheten att få göra ett bra jobb, säger Johanna Jaara Åstrand

– En skola är inte en skola bara för att det står på väggen ovanför ytterdörren. Eleverna måste få möta lärare med den utbildning och de förutsättningar som krävs för att kunna ansvara för undervisningen och ge det stöd eleverna har rätt till. Staten och huvudmännen måste göra mycket mer för att kön till lärarutbildningen ska ringla lång och kön ur läraryrket bromsas upp. Ta fram en nationell kompetensförsörjningsplan med lönesatsningar, arbetsmiljöåtgärder och rekryteringsstrategier, säger Johanna Jaara Åstrand

Allt börjar med bra lärare – Läs mer om Lärarförbundet här.

Tabeller

Lärarebehörighet i skolorna i Gotlands kommun
Skola 2018/17 2017/16 Förändring
Humlegårdsskolan 92 % 88 % +4,1 %
Öja skola 92 % 91 % +1,5 %
Alléskolan 91 % 92 % −1,2 %
Tjelvarskolan 90 % 88 % +2,2 %
Havdhem skola 90 % 88 % +1,4 %
S:t Hansskolan 88 % 83 % +4,4 %
Montessori Friskola Gotland 87 % 89 % −1,7 %
Eskelhem skola 85 % 42 % +42,6 %
Fole skola 85 % 75 % +9,3 %
Solbergaskolan 84 % 88 % −3,6 %
Stenkyrka skola 82 % 56 % +25,8 %
Gråboskolan 81 % 81 % 0
Romaskolan 81 % 60 % +20,5 %
Garda skola 77 % 80 % −3,0 %
Endre skola 77 % 74 % +2,7 %
Södervärnsskolan 77 % 75 % +1,8 %
Lyckåkerskolan 75 % 87 % −11,1 %
Norrbackaskolan 75 % 91 % −16,6 %
Västerhejde skola 74 % 82 % −8,7 %
Stånga skola 73 % 88 % −15,4 %
Sanda skola 70 % 85 % −15,2 %
Lärbro skola 69 % 69 % 0
Väskinde skola 67 % 81 % −13,8 %
Vänge skola 64 % 77 % −13,0 %
Klinteskolan 62 % 68 % −6,2 %
Högbyskolan 61 % 60 % +0,2 %
Terra Novaskolan 60 % 78 % −18,2 %
Atheneskolan 56 % 65 % −9,2 %
Dalhem skola 54 % 68 % −13,8 %
Fårösundsskolan 46 % 50 % −3,7 %
Guteskolan, grundskola 43 % 71 % −28,0 %
Kräklingbo skola 43 % 90 % −47,2 %
Solklintsskolan 41 % 48 % −7,1 %
Athene Fardhem 24 % 35 % −10,9 %

Kommentarer

1 Här mäter vi antal heltidstjänster, och alltså inte antal personer. Antalet tjänster ger en mer rättvis spegling av undervisningen, men kan variera en del från antalet faktiska lärare.

Media

Media