– Svensk skola behöver ett matematiklyft
TIMMS 2007 visar att svenska 14-åringars matematikkunskaper har försämrats jämfört med i studien för fyra år sedan. I NO-ämnena är kunskaperna genomsnittliga bland jämförbara länder.
För första gången mäter också TIMMS-studien matematik- och NO-kunskaperna hos elever i år 4 och motsvarande. De svenska fjärdeklassarnas kunskaper ligger under genomsnittet när det gäller matematik och på genomsnittet vad gäller NO-ämnena.
– Goda matematikkunskaper är nödvändiga för många andra ämnen i skolan. Grunden måste därför läggas tidigt. Det är därför förvånande att regeringen tycks ta steg mot ytligare matematikkunskaper för framtidens lärare i grundskolans första år. I förslaget till ny lärarutbildning, som nu ligger på regeringens bord, kommer lärare i år 1-6 endast ha en termins matematikstudier med sig i bagaget. Jag är övertygad om att det är alldeles för litet för att åstadkomma ett matematiklyft, säger Eva-Lis Sirén.
– Jag kan också konstatera att vi behöver locka fler av de bäst lämpade till att bli lärare. Den som i dag väljer att bli lärare istället för att bli civilingenjör går back med 10 000 kronor varje månad. Ska vi kunna göra matematik och NO-ämnena riktigt intressanta för våra elever, behöver de som är mest intresserade av att jobba med dessa ämnen också lockas att bli lärare. Lönen är utan tvivel en viktig faktor, säger Eva-Lis Sirén.
– Vi behöver också fundera över hur ämnen som fysik, kemi och biologi kan göras ännu mer intressanta och vilka förutsättningar svenska lärare har för att åstadkomma detta. Bristande resurser gör att många skolor saknar utrustning och lokaler som krävs för att levandegöra dessa ämnen. Finns det exempelvis utrustning och laborationsutrymmen i skolorna där de yngsta elevernas intresse för kemi och fysik ska väckas? säger Eva-Lis Sirén.
Upplysningar: Håkan Carlsson, presschef Lärarförbundet, 08-737 69 02
Lärarförbundet är Sveriges största lärarorganisation och driver frågor som utvecklar läraryrket och skolan. Lärarförbundet är ett fackligt yrkesförbund med 225 000 medlemmar. De största medlemsgrupperna utgörs av lärare i grund- och gymnasieskolan, förskollärare, fritidspedagoger, skolledare och lärare på högskolan.