Svenska

Nyskapande arbetssätt i förskola och skola belönas med Fjädernpriset 2012

Report this content

Lära matte med youtube, använda IT i slöjden och projektarbeten som baseras på barnens frågor. Det är tre av de utvecklingsprojekt i Nackas förskolor och skolor som belönas med Fjädernpriset 2012.

Den 9 maj beslutades vilka pedagoger och utvecklingsarbeten som får Fjädernpriset 2012, Nacka kommuns kvalitetspris för nyskapande arbetssätt i förskola och skola. Tio utvecklingsarbeten belönas med 30 000 kronor vardera. Pengarna går till förskolan eller skolan där pedagogerna är verksamma.

Med satsningen Fjädernpriset vill Nacka kommun lyfta fram fritidspedagoger, förskollärare och lärare som arbetar framgångsrikt på nya sätt. Sedan 2008 har cirka fyrtio förskollärare, lärare och fritidspedagoger fått priset och dokumenterat sitt arbete i vetenskapliga artiklar som publicerats på skolporten.se. Genom artiklarna och samarbetet med Skolporten sprids utvecklingsarbetena till andra pedagoger och skolor i hela Sverige.

I år delas Fjädernpriset ut för femte året och totalt kom 14 ansökningar. Ansökningarna bedöms av Nackas forsknings- och utvecklingsgrupp och beslut om vilka som får priset fattas av kultur- och utbildningsdirektören.

Susanne Nord, kultur- och utbildningsdirektör i Nacka kommun, säger: ”Det är verkligen roligt att kunna belöna dessa kreativa pedagoger. Vi hoppas att artiklarna kommer att tas tillvara i många sammanhang på skolor och förskolor.”

Följande utvecklingsarbeten får kvalitetspriset Fjädern 2012:

  • Åsa Girgensohn, Björknässkolan, Matematik och Youtube
  • Sabine Zetterberg, Igelboda skola, Klass 4C reser genom Sverige
  • Helena Kvarnsell, Björknässkolan, Att använda IT som en naturlig del i matte/NO/Teknik-undervisningen
  • Mikael Loikkanen, Igelboda skola, IT i slöjden
  • Charlotte Fogelklou, Maestroskolan, Från krig till demokrati
  • Carina Bladh, Nacka gymnasium, Ekologiska fotavtryck
  • Anette Lindberg och Marina Borchert, Saltängens förskola, Projektbaserat arbetssätt utifrån barnens frågor och undersökande
  • Stina Hedlund och Linnea Malmsten, Sågtorpskolan, IKT på fritidshemmet
  • Monica Seittu, Myrsjöskolan, Ingenjörsprojekt
  • Mats Sandborgh och Karl Larsson, Skuru skola, Att planera process och bedömning i ämnet musik

För mer information, kontakta:
Per Gunnar Rosengren, utbildningsexpert
Nacka kommun, kultur- och utbildningsenheten
Telefon: 08-718 95 02

Nacka kommun, 131 81 Nacka. Telefon 08-718 80 00
----------------------------------------------------------------------------------------------
Besök gärna Nacka kommuns pressrum på internet: http://www.nacka.se/press
I pressrummet kan du prenumerera på pressmeddelanden, spara ned genrebilder, hämta allmän information om Nacka kommun m.m.

Prenumerera