Riksrevisionen

Skolverkets spridning av kunskap möter skolans behov

tor, okt 17, 2013 08:00 CET

Skolverkets spridning av kunskap till lärare och rektorer möter till stor del deras behov, men kan bli bättre. Det material som skickas ut till skolorna behöver till exempel bli mer tillgängligt och användbart. Regeringens styrning av Skolverket bör bli mindre detaljerad och mer strategisk. Det visar en granskning från Riksrevisionen.Riksrevisionen har granskat om Skolverkets spridning av kunskap är effektiv för att främja att utbildningen i skolan i större utsträckning kan bygga på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Granskningen har också undersökt hur regeringen styr Skolverket

Styrningen måste nå ända fram för att betygen i grundskolan ska bli rättvisa

tis, jun 21, 2011 08:00 CET

Betygssättningen är inte likvärdig trots att både regeringen och skolmyndigheterna arbetar för en förbättring. En granskning från Riksrevisionen visar att styrningen behöver få bättre genomslag hos de betygsättande lärarna. Skolmyndigheternas uppföljning av betygen bör användas mer effektivt.Betygen i grundskolan sätts av ungefär 45 000 lärare vid 1 700 skolor. Betyget ska motsvara likvärdiga kunskaper oavsett var i landet eller av vilken lärare det har satts. Det ställer stora krav på styrningen för att lärarna ska göra lika bedömningar av lika kunskaper. Riksrevisionen har granskat

Om oss

Skolverkets spridning av kunskap möter skolans behov

Styrningen måste nå ända fram för att betygen i grundskolan ska bli rättvisa

Media

Dela

Om oss

Skolverkets spridning av kunskap möter skolans behov

Styrningen måste nå ända fram för att betygen i grundskolan ska bli rättvisa

Media