Köpings kommun måste följa upp skolan bättre

Ansvariga för skolan i Köpings kommun följer inte upp och utvärderar förskole- och skolverksamheten tillräckligt. Detta kan vara en bidragande orsak till att kommunen fortfarande har svårigheter med att ge eleverna i grundskolan och i gymnasieskolan tillräckliga kunskaper. Det konstaterar Skolinspektionen idag.

Skolinspektionen har gått igenom alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Köpings kommun. Tillsynen är en del av Skolinspektionens genomgång av samtliga kommuner och skolor i landet. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister och områden som behöver förbättras. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö.

Många grundskoleelever i Köpings kommun når inte målen i alla ämnen. Kunskapsresultaten 2010 var i och för sig betydligt bättre än året innan, men sett över en längre period går resultaten upp och ned på ett oroväckande sätt. Det finns också stora skillnader i betygsresultat mellan flickor och pojkar. Ändå följer ansvariga för skolan inte upp och analyserar kunskapsresultaten i tillräcklig grad, varken på elev-, skol eller kommunnivå. Det är bara kommundelen Kolsva som lyckats bättre med sin uppföljning och utvärdering.

– Det är förstås bra att kunskapsresultaten har förbättrats jämfört med 2009, men mycket arbete kvarstår för att alla elever ska få förutsättningar att nå målen i skolan. Ansvariga i Köpings kommun måste nu förbättra sin uppföljning och utvärdering för att få underlag för att påverka undervisningen så att den bättre klarar att lyfta varje elev, säger Elisabeth Ritchey, Skolinspektionen, som ansvarat för tillsynen.

Några övriga iakttagelser

• Eleverna i särskolan får en undervisning som i hög grad är anpassad till deras individuella behov.
• På flera förskolor och fritidshem finns det brister i lokalerna och utemiljöerna ger inte alltid personalen möjlighet att ha uppsikt över alla barn.
• På några grundskolor finns det problem med studiero på lektionerna och några elever upplever att de blir kränkta. Samtliga skolor har planer mot kränkande behandling men dessa är inte tillräckligt bra. Bland annat behöver de föreslagna åtgärderna tydligare kopplas till de behov som skolorna har.
• Många nyanlända elever får inte undervisning i alla ämnen och inte heller den undervisningstid de har rätt till.
• Skolorna ger inte modersmålsundervisning till alla elever som har rätt till sådan undervisning och studiehandledning på modersmålet ges inte till alla elever som behöver det.
• Det finns stora skillnader mellan resultaten på nationella prov och slutbetygen. I en skola har 73 procent av eleverna fått högre slutbetyg i fysik jämfört med provbetyget.

Redovisning senast 18 augusti

Senast den 18 augusti 2011 ska Köpings kommun redovisa vad man gjort för att rätta till de brister som Skolinspektionen pekat på.

Ladda ned

Skolinspektionens beslut om Köpings kommun kan laddas ned på www.skolinspektionen.se/koping2011

För information

Elisabeth Ritchey,
undervisningsråd,
08–586 080 90

Presskontakt

Carina Larsson,
pressekreterare,
08-586 082 50

Webbplats

www.skolinspektionen.se

Taggar: