Stora skillnader i läsundervisningen inom flera skolor

Det finns stora skillnader inom många skolor i hur lärarna förbereder elever inför att läsa en text. Det innebär att elever på samma skola möter helt olika kvalitet på läsundervisningen. Det framkommer i Skolinspektionens granskning av 40 skolors läsundervisning inom ämnet svenska för årskurs 7-9.Att eleverna är duktiga på att läsa är en förutsättning för att de ska kunna ta del av undervisningen i alla ämnen. – I många skolor sker läsning utan lust. Eleverna får inte läsa texter utifrån sina intressen och erfarenheter. Skolan försöker inte heller väcka nyfikenhet inför texten, till