Bra rutiner för att utreda skolk – men insatserna inte lika effektiva

Många skolor och kommuner har tydliga rutiner för att agera och utreda när en elev inte kommer till skolan. Men åtgärderna är sällan valda utifrån elevens situation och ger därför inte alltid önskad effekt. Det konstaterar Skolinspektionen efter en genomgång av 50 grundskolor.– Alla barn har en ovillkorlig rätt att gå i skolan. Kommunen och skolan måste därför göra allt man kan för att få tillbaka en frånvarande elev till skolan. Vi ser att det finns goda rutiner för att upptäcka frånvaro, men de insatser man gör är inte tillräckligt effektiva. Här behövs större elevfokus och vid