Projektet Ljust i Ljustadalen ökar elevers trygghet och motivation i skolan – elever presenterar arbetet via vårshow
Ljustadalens skola och fritidsgård ville öka tryggheten för barn och unga i området. Genom projektpengar har man under året drivit Ljust i Ljustadalen i samarbete med Ljustadalens Aktivitetscentrum, olika studieförbund och idrottsföreningar.
– Vi har erbjudit en mängd aktiviteter såsom musik, dans, teater och yoga som har varit integrerade med skolans vardag och elevernas fritid. Resultatet är långt över förväntan! Elevernas nyvunna glädje och kamratskap på fritiden har smittat av sig i skolan och de har nu högre måluppfyllelse! säger Agneta Stenmark, rektor på Ljustadalen skola.
Nu ska eleverna visa en del av det arbete som pågått under året genom en vårshow med dans, teater och musik. Media är välkommen till Skönsbergs Folket hus kl. 12.00 - 13.00 eller 18 -19.30.
Under förra året ansökte skolan om så kallade FATI-pengar från förvaltningen Kultur och Fritid för att ha möjlighet att ordna aktiviteter för barn och unga i området. Ansökan blev beviljad och med hjälp av samarbetspartnerna LAC, Ljustadalens Aktivitetscentrum samt olika studieförbund och idrottsföreningar kunde arbetet komma igång. Barnen har kunnat välja bland ett flertal olika aktiviteter exempelvis yoga, matlagning, bild, dans, kör, teater samt musiklek för de yngre barnen. Det har även anordnats föräldraaktiviteter för att stödja och stärka föräldrarollen.
Förbättrade skolresultat
Genom att integrera aktiviteterna med skolan och fritiden ville man specifikt fånga de barn och ungdomar som är i behov av olika stöd. Barn och unga ska må bra och känna sig trygga i sig själva oavsett bakgrund och uppleva trygghet i meningsfulla sammanhang både under och efter skoltid.
– Aktiviteterna har även påverkat skolresultaten positivt. Årets sexor har 100 procent i måluppfyllelse och det känns otroligt roligt och viktigt!, säger rektor Agneta Stenmark.
Projektet fortsätter i höst
Ljust i Ljusdalen kommer att fortsätta med ett flertal aktiviteter i höst. Utgångspunkter för valda aktiviteter har varit elevinflytande, det vill säga att det eleverna önskar är det som bygger intresse för aktiviteter.
– Vi har sett att gott kamratskap och glädje på fritiden, ger också gott kamratskap och glädje i skolarbetet. Det vill vi naturligtvis fortsätta med på Ljustadalens skola, avslutar Agneta Stenmark.
Ljust i Ljustadalens vårshow – inbjudan till media
Kom och se när eleverna visar upp sitt arbete genom en föreställning!
När: 27 maj
Tid: kl. 12-13 alternativt kl. 18-19.30
Var: Skönsbergs Folkets hus
Kontakt: Agneta Stenmark, rektor Ljustadalens skola, 070-564 36 18
Mer information: Läs Ljust i Ljustadalens blogg: http://ljustiljustadalen.blog.se/
Sveriges bästa skola 2021 - en resa i utveckling
Sundsvalls kommun har som mål att skapa Sveriges bästa skola till 2021 då Sundsvall fyller 400 år. Beslutet om målet togs i kommunfullmäktige hösten 2013 och orsaken var att Sundsvalls skolor fick låga resultat i SKL:s årliga öppna jämförelse. Sommaren 2014 presenterades strategin och som första aktivitet hösten 2014 startades en utbildningssatsning i Värdeskapande lärande.
I strategin finns sju mål som tagits fram genom fokusgrupper och möten med elever, lärare och föräldrar. De sju målen är:
1. Elevernas resultat
2, Elevernas syn på skolan och undervisningen
3. Föräldrarnas syn på skolan och undervisningen
4. Effektivt resursanvändande
5. Organisation
6. Ledarskap
7. Värdegrund
Läs mer om Svreiges bästa skola, Värdeskapande lärande och de aktiviteter som pågår på: www.sundsvall.se/skola2021
Målet ingår även i Sundsvalls tillväxtstrategi RIKARE.
Taggar:
