Sundsvalls kommun kammar hem IT-priset Guldtrappan – för andra året i rad

Sundsvalls kommun har för andra året i rad tilldelats Guldtrappan - kvalitetsutmärkelsen för framgångsrik digital utveckling i skolorna.
- Våra barn och elever lär sig för framtiden. Vår skola lägger idag grunden för att möta morgondagens utmaningar. Ur det perspektivet är utmärkelsen ytterligare en bekräftelse att vi arbetar med rätt saker. Stort tack till alla som arbetat så att den här utmärkelsen tilldelas vår förvaltning! säger Lars Karlstrand, skoldirektör Sundsvalls kommun.

Guldtrappan är en årlig kvalitetsutmärkelse till nominerade och granskade skolhuvudmän som syftar till att visa på beprövade vägar för skolans utveckling med utnyttjande av digitaliseringens möjligheter. Det delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs minne tillsammans med flera samarbetspartners.

2015 stod Sundsvall som ensam vinnare. I år har priset gjorts om och delas istället ut till de kommuner som uppfyller juryns alla sju uppsatta kriterier. Övriga fem kommuner är: Linköpings kommun, Sandviken kommun, Simrishamns kommun, Sollentuna kommun och Kalmarsunds kommun. Priset delas ut i samband med konferensen Framtidens lärande den 11 oktober i Stockholm.

Motivering för Sundsvalls kommun - Guldtrappan 2016
Sundsvalls kommun från förskoleklass till gymnasium får kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2016 för:
”fortsatt gedigen och systematisk digital satsning med god infrastruktur och digitala tjänster baserade på öppenhet och standarder. Successivt utvecklad skolverksamhet med insatser som resurscentrat Net21, webbaserade mötesplatser, nätverk kring att-skriva-sig-till-läsning, konferensen Mittlärande, ett forskningsanknutet maker space och ett Skoldatatek med regelbundna kurser och Workshops”.

Guldtrappans sju bedömningskriterier
Efter en öppen nomineringsprocess hösten 2015 har juryn granskat och valt ut ett antal kandidater, huvudmän. Dessa har sedan prövats mot sju fastställda kriterier för Guldtrappan. Juryn har både efterfrågat kompletterande information samt gjort besök hos kandidaterna. Juryn utsedde sedan sex huvudmän av olika storlek och med olika uppsättning skolformer/stadier. De sju bedömningskriterierna är:

1. vision, strategi och plan för digital skolutveckling, förankrad i den lokala verksamheten, liksom i forskning och gällande styrdokument
2. digital infrastruktur för mångfaldiga, flexibla arbetssätt för elever, lärare och ledare vad gäller hårdvara, internet, trådlösa nät
3. digitala lärresurser och verktyg, licenser/avtal och strukturer för egenproducerade, inköpta och öppna resurser
4. pedagogiskt ledarskap för skolans digitalisering, pedagogiska verksamhet och måluppfyllelse med stöd av it
5. inkludering av alla elever genom att med stöd av it göra lärandet tillgängligt för alla – oavsett funktionsförmåga
6. digitalt förändringsarbete för att utveckla nya och innovativa pedagogiska arbetssätt och arbetsformer
7. pedagogiskt erfarenhetsutbyte, kunskapsbildning och professionsutveckling för personal, såväl internt som externt

Kontakt:
Lars Karlstrand, skoldirektör, 070 -322 17 65
Lennart Henriksson, IT-samordnare, Barn och utbildningsförvaltningen, 070-673 4675

Bakgrund till Guldtrappan
Digitaliseringskommissionen har konstaterat att den svenska skolan har halkat efter övriga länder i att lyfta eleverna och utveckla lärandet med användande av modern teknik. Samtidigt är ett mål för den svenska IT-politiken att Sverige ska vara bäst i världen på att använda digitaliseringens möjligheter för alla elevers utveckling. Därför behöver skolhuvudmännen arbeta strategiskt och målmedvetet med digitaliseringen i lärandet.

Parterna bakom priset
Skolverket, Specialpedagogiska skolmyndigheten, Skolchefsföreningen, Sveriges Skolledarförbund, Gleerups Utbildning AB, Vinnova, Liber AB, Modellen/Infomentor, Netsmart AB, itslearning AB, stiftelsen DIU och Sveriges Kommuner och Landsting.

Taggar: