Vinst i Arbetsdomstolen i pilotmål om lärares arbetstid

Det finns inte några särskilda regler i Läraravtalet om undervisningstid. Det meddelade Arbetsdomstolen tidigare idag i en dom om de första målen om lärares arbetstider. Kommunen vann därmed målet.

I praktiken innebär domen att andelen undervisning kan öka eller minska inom ramen för den reglerade arbetstiden.

– Det är ett bra besked från AD. Domen är klargörande, och vi ser att den avtalstolkning som SKL och kommunerna har gjort var korrekt, säger Agneta Jöhnk, avdelningsdirektör för SKL:s avdelning för arbetsgivarpolitik.

Bakgrunden är att en kommun hade stämts till AD av både Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet för kollektivavtalsbrott. Lärarorganisationerna gjorde gällande att det inte var möjligt att öka andelen undervisning för lärarna vid en skola. SKL har varit kommunens ombud i förhandlingarna. 

Arbetsgivarsidans uppfattning har hela tiden varit att det är rektor som leder och fördelar arbetet i skolan. Vid planeringen av läraruppdraget ska hänsyn tas till elevernas och verksamhetens behov, arbetstagarnas individuella förutsättningar och arbetsmiljön. För enskild lärare kan det betyda att andelen undervisning ökar eller minskar från ett år till ett annat samt att olika lärare undervisar olika stor andel av sin reglerade arbetstid.

– Nu sätter vi punkt för tvisterna om arbetstid och lägger detta bakom oss. Vi kan istället gemensamt fokusera på skolans verkliga utmaningar, säger Agneta Jöhnk 

SKL vill också se över och föra en diskussion om hur vi bättre kan möjliggöra mötet mellan lärare och elever och se till att lärares tid spenderas på det de är utbildade för, undervisning.

– Lärares tid borde inte tas upp av diverse rapporteringsskyldigheter som ålagts lärare och kommuner eftersom staten anser sig behöva detaljkontrollera olika delar av verksamheten, säger Agneta Jöhnk.

Parterna är överens om att den här domen får betydelse för de liknande sju mål och 20-talet centrala och ett antal lokala tvisteförhandlingar som är ajournerade. SKL kommer nu att ta kontakt med Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund för att hantera samtliga mål och tvister som rör samma tema.

Fakta:
Arbetstidsbestämmelserna i Bilaga M innehåller flera viktiga bestämmelser, men efter domen står det alltså klart att avtalet inte innehåller någon reglering av andelen undervisningstid. Inte heller lever gamla bestämmelser om ”Usk” (undervisningsskyldighet) kvar i avtalet.

Formellt sett är avgörandet en mellandomsprövning. Den fråga som prövats har handlat om huruvida kommunen brutit mot HÖK 07 eller inte, när andelen undervisning för flertalet lärare skulle öka något under läsåret 2008/09 jämfört med föregående år vid en skola.

I Läraravtalet 2010 har parterna uttalat sin gemensamma ambition att främja utveckling av skolan. Parterna är ense om att förbättra resultaten för eleverna, höja kvaliteten och ta initiativ för att stödja kommunerna i sitt arbete med att göra skolan till en modern arbetsplats med en god arbetsmiljö. SKL anser att det är mycket viktigt att den utvecklingen fortsätter.

Domen i sin helhet

SKL:s arbete med avtalsfrågor

SKL:s arbete med skolfrågor

För mer information

AD-domen:
Sophie Thörne, Sektionschef, Avdelningen för arbetsgivarpolitik, tfn:08-452 7631, e-post: sophie.thorne@skl.se
Agneta Jöhnk, Avdelningsdirektör, Avdelningen för arbetsgivarpolitik, tfn: 08-452 7463, e-post: agneta.johnk@skl.se

Läraravtalet:
Phia Moberg, Förhandlare, Avdelningen för arbetsgivarpolitik, tfn: 08-452 7628, e-post: phia.moberg@skl.se
Susanne Lavemark, Förhandlare, Avdelningen för arbetsgivarpolitik, tfn: 08-452 7465, e-post: susanne.lavemark@skl.se

Skolutveckling:
Per-Arne Andersson, Avdelningschef, Avdelningen för lärande och arbetsmarknad, tfn: 08-452 79 30, e-post: per-arne.andersson@skl.se

Pressjour: 08-452 71 01 , e-post: press@skl.se

Sveriges Kommuner och Landsting
Hornsgatan 20
118 82 Stockholm 
www.skl.se
Följ SKL på Twitter: twitter.com/s_k_l
Sveriges Kommuner och Landsting är en arbetsgivar- och intresseorganisation för landets alla kommuner, landsting och regioner.

Taggar: