Konferens med fokus på asiatiska metoder för höjd undervisningskvalitet

I Sverige ökar intresset för de asiatiska metoder för utveckling av lärares arbetssätt som bidragit till några av världens mest framgångsrika skolsystem. Göteborgs universitet är värd när forskare och lärare från hela världen fördjupar sig i två metoder som höjer kvaliteten på undervisningen.

Över 600 forskare från 28 länder träffas i Göteborg 6 till 9 september när The World Association of Lesson Studies (WALS) för första gången lägger sin årliga konferens utanför Asien. Konferensen handlar om de två kompetensutvecklingsmetoderna lesson study och learning study. Metoderna, som ger ökad kvalitet på undervisningen, har ursprung i Japan och i Hong Kong som båda ligger i det absoluta toppskiktet i internationella jämförelser av kunskapsresultat i skolorna.

Metoderna innebär i grova drag att grupper av lärare gemensamt arbetar med planering, genomförande, utvärdering och revidering av undervisningen, en lektion i taget. Syftet är att förbättra elevernas lärande genom att lärarna inser vilka aspekter som är kritiska för elevernas kunskapsutveckling och uppmärksammar hur de själva förmår att belysa just de aspekterna i sin undervisning.

Även i Sverige har kompetensutvecklingsmodellen learning study fått allt större spridning, inte minst inom ramen för regeringens matematiksatsning under senare år.
– En del lärare tycker att metoden är krävande. Men den ska inte ses som ett arbetssätt, utan som ett sätt att utveckla lärarprofessionen och skolan som kanske görs en gång per termin. Det gäller att spetsa lärarnas egen analysförmåga att se vad som krävs för att en viss grupp i klassrummet lär sig ett visst innehåll, säger Mona Holmqvist Olander, docent vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession vid Göteborgs universitet och ansvarig för konferensen.

En av konferensens huvudtalare är professor emeritus Ference Marton vid samma institution. När WALS grundades vid University of Hong Kong var han var gästprofessor där. Forskningssamarbetet mellan Göteborgs universitet och forskare i Asien kring frågor om undervisningskvalitet har pågått sedan början av 1990-talet.

Representanter för media är välkomna att närvara på konferensen efter föranmälan till presskontakt Ragnhild Larsson, ragnhild.larsson@gu.se, 031-786 21 61

Plats:
6 september: Smyrnakyrkan, Haga Kyrkogata 2, Göteborg
7-8 september: Göteborgs universitet, Pedagogen, Västra Hamngatan 25, Göteborg
9 september: Skolbesök

Program till konferensen Lesson and Learning Study as Teacher Research:
http://www.walsnet.org/2013/programme.html

För mer information:
Mona Holmqvist Olander, telefon: 031-786 24 68, 0708-678 506, e-post: mona.holmqvist@ped.gu.se

Följ oss på Twitter. Gilla oss på Facebook.
Göteborgs universitet är ett av de stora i Europa med 37 000 studenter och 6 000 anställda. Verksamheten bedrivs av åtta fakulteter, till allra största del i centrala Göteborg. Utbildning och forskning har stor bredd och hög kvalitet – det vittnar sökandetryck och nobelpris om. www.gu.se.