Ledarens expertis stimulerar medarbetares kreativitet

Gott ledarskap stimulerar forskares kreativitet. Det slås fast i en ny avhandling från Göteborgs universitet. Det går till och med att förutspå medarbetares framtida prestationer genom att se vilken kvalitet relationen mellan ledare och medarbetare har.

Psykologisk forskning kring kreativitet lyfter ofta fram individens förmågor och egenskaper som avgörande faktorer för kreativ prestation. Det har till och med ifrågasatts om kreativa individer överhuvudtaget kan eller behöver ledas. I kontrast till detta har Lisa Olsson i sin avhandling studerat vilken roll ledaren har och vad ledarskapet betyder för att stimulera kreativitet i forskarmiljöer.

Hon fann att forskning kan ledas och att ledarskapet påverkar kreativiteten.

– Framförallt handlar det om ledarens expertis. Den är avgörande för om ledaren ska kunna stimulera sina medarbetares kreativitet, säger Lisa Olsson.

På högre nivåer av ledarskap i en organisation skulle ämnesspecifik kunskap kunna vara av mindre betydelse, men just forskargruppledare behöver ha expertis för att kunna utvärdera och vidareutveckla sina medarbetares idéer på ett bra sätt.

Och det är inte bara expertis som spelar roll för ledarskapet av en forskargrupp. Även relationen mellan ledare och medarbetare har betydelse för en kreativ arbetsprestation.

– Goda relationer mellan ledare och medarbetare stimulerar kreativitet. Det går till och med att förutspå framtida prestationsnivåer inom en forskargrupp genom att titta på hur god relation ledaren anser sig ha till medarbetarna, säger Lisa Olsson.

I sina studier har Lisa Olsson följt 65 forskargrupper inom biomedicin och bioteknik inom såväl den akademiska världen som den privata sektorn. Akademisk och kommersiell forskning skiljer sig åt, men ledarskapet i dessa forskningsmiljöer möter liknande utmaningar. Kreativt forskningsarbete är till exempel kännetecknat av ett visst mått av risktagande, eftersom ingen i förväg kan veta om idéer, experiment eller utvecklingsarbete kommer att falla väl ut eller inte. En annan utmaning består i att ta till vara de goda förutsättningar som finns, i och med all den kompetens forskargruppsmedlemmarna besitter.

– Kanske är detta något som forskningsledare behöver påminnas om, eftersom 20 procent av de tillfrågade medarbetarna faktiskt inte kunde komma på något tillfälle då deras ledare gjort något som stimulerat deras kreativitet. Tidigare forskning har nämligen funnit det betydande för kreativ prestation att ledare både förväntar sig och uppmuntrar kreativitet.

Avhandlingens titel: Leadership and Creativity in Research: Investigations of leadership and Leader-Member Exchange (LMX) in Research Groups
Avhandlingsförfattare: Lisa Olsson, Tel: 031 786 6682, 0737 834020, e-mail: lisa.olsson@gu.se
Opponentens namn: Professor Michael D. Mumford, University of Oklahoma, Oklahoma, USA
Tid och plats för disputation: Fredagen den 14 december 2012, kl. 14.00, sal F1, Psykologiska institutionen, Haraldsgatan 1, Göteborg.

Lars-Olof Karlsson
Informatör
Tel: 031-786 4528
E-post: lars-olof.karlsson@gu.se

Följ oss på Twitter. Gilla oss på Facebook.
Göteborgs universitet är ett av de stora i Europa med 38 000 studenter och 5 900 anställda. Verksamheten bedrivs av åtta fakulteter, till allra största del i centrala Göteborg. Utbildning och forskning har stor bredd och hög kvalitet – det vittnar sökandetryck och nobelpris om. www.gu.se.

Taggar: