Program för stöd till intellektuellt funktionsnedsatta föräldrar gör skillnad

Parenting Young Children är det första utbildningsprogram i Sverige för personal som möter föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar. I en avhandling från Göteborgs universitet har det utvärderats. Resultaten visar att personalen är nöjda med programmet, men att den praktiska tillämpningen behöver utvecklas.

Föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar behöver ofta stöd i sitt föräldraskap. Och inom socialtjänsten behöver de som jobbar med denna föräldragrupp utbildning. Det australiensiska utbildningsprogrammet Parenting Young Children, PYC, ger personalen kunskaper och metoder att tillsammans med föräldrarna arbeta med samspel och omvårdnad om barnet. Personalen får också fördjupad förståelse för hur de kan bemöta föräldrarna och stärka dem i föräldraskapet.

Målgruppen är intellektuellt funktionsnedsatta med barn under sju år. Programmet lanserades i Sverige 2010 och är det första i sitt slag. För att passa här utvecklades en modell med workshops, manualer och kollegiala stödgrupper som stöd i implementeringen.

– Generellt upplever yrkesverksamma inom socialtjänsten att PYC är till nytta i deras vardagliga arbete. Och det finns ett behov av den här sortens utbildning, säger avhandlingens författare Elaine Mc Hugh.  

Hon har bedömt hur det gått att införa programmet i Sverige och hur noga det följs i arbetsvardagen. Underlaget för studien är fokusgrupper och frågeformulär från sammanlagt 95 föräldrar, yrkesverksamma och chefer.
– De yrkesverksamma är nöjda med själva utbildningen. De kollegiala stödgrupper som utbildningen bland annat innehåller tyckte de var till god nytta för att utvärdera den egna prestationen och få tillfälle att byta erfarenheter med varandra, säger Elaine Mc Hugh.

Ett hinder har dock varit att hitta föräldrar att använda programmet tillsammans med.

Programtrohet, det vill säga hur väl personal efter utbildningen följer programmet i vardagen, är avgörande för att kunna mäta vilka effekter det kan ha. Här är resultaten mer tvetydiga.  En anledning till det är att föräldrar och handledare var oense om vilka frågor som är viktiga att ställa för att mäta personalens programtrohet.

– PYC ska vara flexibelt och anpassas till föräldrars individuella förutsättningar, men flexibiliteten kan göra det svårt att bedöma om programmet används korrekt eller inte, säger Elaine Mc Hugh.

Mer information

Elaine Mc Hugh, 072-2007641, elaine.mc.hugh@socwork.gu.se

Avhandlingens titel: Implementing a Program for Parents with Intellectual Disability in Sweden: A feasibility study.

Mer om avhandlingen: http://hdl.handle.net/2077/49493

Lars-Olof Karlsson
Kommunikatör
Tel: 031-786 4841, 0766-184841
E-post: lars-olof.karlsson@gu.se

Följ oss på Twitter. Gilla oss på Facebook. Adda oss på Snapchat (Göteborgs universitet). Följ oss på Instagram.
Göteborgs universitet är ett av de stora i Europa med 37 000 studenter och 6 000 anställda. Verksamheten bedrivs av åtta fakulteter, till allra största del i centrala Göteborg. Utbildning och forskning har stor bredd och hög kvalitet – det vittnar sökandetryck och nobelpris om. www.gu.se.

Taggar: