John Steinberg: ”Värderingsövningar stärker elevers förmåga att lära”.
– Barn och tonåringar behöver förstå både sig själva och varandra, för att förstå sin omvärld, säger John Steinberg som nu ger ut en uppdaterad nyutgåva av den pedagogiska klassikern Aktiva värderingar – värderingsövningar i skolan.
Säg värderingsarbete och många associerar till respekt och sammanhållning. Men det kan också handla om ett större och mer långsiktigt perspektiv – att öva tillit till sin förmåga att lära sig, värdera olika livsval, uttrycka sina tankar och åsikter, kritiskt kunna granska information och utveckla verktyg att kunna påverka sin omvärld
– I en värld av alltfler valmöjligheter, etiska dilemman och informationsöverflöd behöver vi hjälpa våra elever att ifrågasätta sina värderingar, granska andras värderingar och argument, och våga välja och ta ställning för sina egna värderingar, säger John Steinberg.
Boken Aktiva värderingar presenterar en metodik och ett förhållningssätt i värderingsövningar; en resa mot ansvar och social mognad. Den innehåller även konkreta övningar som passar grupper med barn, ungdomar och vuxna.
– När våra elever känner en övertygelse i vad de vill, vet vart de är på väg och hur de tar sig dit, då leder det också till motivation och engagemang, säger John Steinberg.
Om författaren
John Steinberg är fil.dr i pedagogik, och författare till ett 50-tal böcker om lärande, ledarskap i klassrummet och skolans värdegrundsarbete.
Om boken
Titel: Aktiva värderingar – värderingsövningar i skolan
Utgivning: 24 april 2020
ISBN: 978-91-7741-208-3
Sidor: 164
Pris: 250 kr exkl moms.
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiafortbildning.se
Presskontakt
Helén Kim
Projektledare Marknad
076-677 58 12
helen.kim@gothiafortbildning.se
Taggar:
