Att äga klassrummet – ny bok med 10 perspektiv på ledarskap
Säg den lärare som aldrig känt att lektionen brakat iväg åt fel håll och eleverna fokuserat på något helt annat. Vad var det som hände, egentligen? Lärarna Karin Boberg och Anna Sterlinger Ahlring vill hjälpa lärare att utveckla sitt ledarskap och har därför samlat sina erfarenheter om vad som krävs för att äga klassrummet i en ny bok där de ger lärare tio perspektiv på ledarskap.
– Ledarskapet är lärarens verktyg. Det kommer med erfarenhet, träning och prövning. Och det är något alla kan bli bättre på, säger Karin Boberg. Karin Boberg och Anna Sterlinger Ahlring är båda lärare i åk 4-9 och välkända röster för lärare som bloggare och poddare. De menar att det idag läggs ett alldeles för stort fokus på elevgruppen, och för lite på lärarens påverkan, när en elevgrupp är rörig.
–Vi behöver vara modiga och prestigelösa och i högre grad titta på oss själva som lärare och inse vilken stor inverkan jag som lärare har på gruppen, säger Anna Sterlinger Ahlring.
Att äga klassrummet – 10 perspektiv på ledarskap för lärare är en handbok med konkreta tips, tankar och frågor att reflektera över eller diskutera tillsammans i kollegiet. Boken är indelad i tio olika kapitel där varje kapitel motsvarar en sida av ledarskapet; till exempel det relationella ledarskapet, det tydliga och konsekventa ledarskapet och det verbala ledarskapet. Det sista kapitlet handlar om att reflektera över sitt ledarskap. Något som författarna lyfter som avgörande för att kunna bli en bra ledare.
– Det kan samtidigt vara det som är svårast och som kräver mod. Det är utmanande att reflektera över sig själv och kritiskt se hur man agerar, säger Karin Boberg som ger rådet att börja med sina starka ledarskapsbitar och identifiera det som fungerar bra.
Fortsätt sedan med att reflektera över situationer som inte fungerar. Vad gjorde du när det började bli stökigt i klassrummet? Vad hade du kunnat göra istället? Hur påverkar ditt beteende och görande elevgruppen? Vad i ditt ledarskap får gruppen att lyckas? Vad i ditt ledarskap gör att lektionerna blir röriga?
– Öppna upp för att diskutera de här frågorna i kollegiet, eller i ditt arbetslag. Alla lärare har något som behöver förbättras. Att diskutera ledarskapet är precis som att diskutera bedömning. Det är ett sätt att utvecklas som lärare, säger Anna Sterlinger Ahlring.
Om författarna
Karin Boberg är grundskollärare i de samhällsorienterande ämnena åk 4–9. Hon bloggar för Skolvärlden, Pedagog Huddinge och på den egna bloggen Karin bygger undervisning.
Anna Sterlinger Ahlring är grundskollärare inom de samhällsorienterande ämnena samt svenska åk 4–9. Hon driver podden Anna och Philips Lärarpodcast som 2017 fick priset Årets insats inom offentlig sektor och sitter även med i Styrelsen för Lärargalan.
Om boken
Titel: Att äga klassrummet – 10 perspektiv på ledarskap för lärare
Utgivning: 22 juni 2020
ISBN: 978-91-7741-204-5
Sidor: 168
Pris: 250 kr exkl moms.
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiafortbildning.se
Presskontakt
Helén Kim
Projektledare Marknad
076-677 58 12
helen.kim@gothiafortbildning.se
Taggar:
