Att vända en skola – rektor Linnea Lindquist berättar hur i ny bok
Elever som lär sig läsa alldeles för sent och halkar efter i undervisningen, en hög omsättning bland lärarna, rörigt i klassrummen och våld mellan eleverna. Så såg det ut på Hammarkullsskolan i Göteborg när Linnea Lindquist klev in som rektor. I den nya boken Att vända en skola – en rektors erfarenheter berättar hon hur hon gjorde för att vända utvecklingen och vad hon anser krävs för att ge eleverna möjligheter att lyckas.
– Det går att vända en skola även om man har alla odds mot sig. Det kräver tid, engagemang och kreativt tänkande, säger Linnea Lindquist, biträdande rektor och skoldebattör. Hon pekar på att elevernas resultat i hög grad beror på faktorer de inte själva kan rå på, som exempelvis föräldrarnas utbildningsnivå och vilket socioekonomiskt område eleverna växer upp i.
– Skolan måste därför kompensera på flera nivåer, både genom en mer rättvis ekonomisk ersättning för att kompensera för socioekonomiska faktorer och genom en kompensatorisk undervisning.
Att fokusera på läsinlärningen var därför en av de viktigaste och första åtgärderna Linnea Lindquist tog itu med när hon började på Hammarkullsskolan. Läsa, skriva och lära sig prata svenska är grunden.
– Det är det vi behöver lägga tiden på. Jag satte in grundskollärare redan i förskoleklass för att satsa på just läsinlärningen och det har gett resultat, säger Linnea Lindquist.
Efter sju år som rektor och biträdande rektor på Hammarkullsskolan finns nu en fungerande organisation med tydliga rutiner, en kontinuitet bland lärarna och ett gott samarbete med föräldrarna. Kunskapsresultaten har förbättrats avsevärt, eleverna lär sig läsa tidigare, undervisningstiden har blivit mer effektiv och skolan präglas av lugn, stabilitet och trygghet. För att nå dit har tilliten till lärarna varit avgörande.
– Lärarna vet vad som behöver göras. Ge dem luft i schemat och låt dem förfoga över sin arbetstid så att de orkar och kan planera sin undervisning, säger Linnea Lindquist.
I den nya boken Att vända en skola delar Linnea Lindquist med sig av sina erfarenheter, såväl framgångsfaktorer som svårigheter. Hon beskriver hur hon har gått till väga och med många tips och idéer kring hur man kan göra hoppas hon att boken ska ge inspiration och bli användbar i arbetet för rektorer, skolledning och utbildningsförvaltning. Linnea Lindquist vill uppmana rektorer att våga stå på sig och fundera över syftet med olika påbud och insatser.
– Ställ alltid frågan ”På vilket sätt gynnar det här elevernas inlärning?” Om det inte gör det, då ska vi inte heller lägga tid på det. Oavsett om förvaltning eller politiker trycker på. Stå på dig.
Om författaren
Linnea Lindquist, utbildad lärare, är biträdande rektor på Hammarkullsskolan, författare och skoldebattör med fokus på ett likvärdigt skolsystem, grundskolans finansiering, skolval, etableringsrätt och kommunala budgetar.
Om boken
Titel: Att vända en skola – en rektors erfarenheter
Utgivning: 15 mars 2023
ISBN: 978-91-7741-375-2
Sidor: 152
Pris: 315 kronor exkl. moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiakompetens.se
Helén Kim Sörensdotter
Projektledare marknad: Skola
helen.kim.sorensdotter@gothiakompetens.se
För en bättre dag på jobbet
Gothia Kompetens – kompetensutveckling och kunskapsförmedling för och av oss som jobbar med förskola, skola, vård och omsorg. Tillsammans utvecklar vi både verksamheter och människorna i dem. Verksamhetsnära kompetensutveckling – för en bättre dag på jobbet.
Taggar:
