Barns delaktighet och inflytande – ny bok i förskolan

Report this content

Barn har rätt till delaktighet och inflytande i förskolan. Det kräver ökad reflektion i förskolans systematiska kvalitetsarbete och ett särskilt fokus på hållbar utveckling. Hur det ska gå till beskriver Marie Kvarnryd i den nya boken Barns delaktighet och inflytande – hållbar utveckling i förskolan.

Oavsett var man bor i vårt land har varje enskilt barn rätt till ett språk som möjliggör delaktighet och inflytande i förskolan och därmed i sin vardag, säger Marie Kvarnryd, legitimerad förskollärare, pedagogista och universitetsadjunkt.

Marie Kvarnryd menar att det krävs ökad reflektion i förskolans systematiska kvalitetsarbete och ett särskilt fokus på hållbar utveckling. Hon lyfter fem viktiga faktorer för att skapa förutsättningar för barns delaktighet och inflytande: inlyssnande förhållningssätt, reflektion, språkets betydelse, förskolans organisation och förskollärarens medvetenhet kring strategiskt och kommunikativt handlande.

Hur vi arbetar med det kan se olika ut, men det börjar med oss vuxna. Vilka ord, begrepp, strategier och förutsättningar skapar vi i organisationen för att stödja barns delaktighet och inflytande?

Arbetslag och rektor behöver formulera den utbildning som förskolan bedriver och skapar förutsättningar för. Med förankring i forskning utgår Marie Kvarnryd i boken Barns delaktighet och inflytande från sina erfarenheter som pedagogista och möten med förskollärare och rektorer. Hon ger konkreta verktyg att använda i verksamheten och varje kapitel följs av ett praktiskt avsnitt med reflektionsfrågor och ett processarbete med observationer och uppgifter att genomföra i verksamheten.

­I och med det demokratiska uppdraget och ansvaret är förskolan en avgörande plats för barns möjligheter att utveckla handlingskompetens och språk för att göra sina röster hörda.

Om författaren
Marie Kvarnryd är legitimerad förskollärare, pedagogista och universitetsadjunkt vid Mälardalens Universitet. Hon undervisar på förskollärarprogrammet, på uppdragsutbildningar och inom Samverkan för bästa skola (SBS) för Skolverket.

Om boken
Titel: Barns delaktighet och inflytande – hållbar utveckling i förskolan
Utgivning: 19 oktober 2022
ISBN: 978-91-7741-329-5
Sidor: 96
Pris: 280 kronor exkl. moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiakompetens.se

Presskontakt
Helén Kim, Gothia Kompetens
Projektledare Marknad Skola
helen.kim@gothiakompetens.se

För en bättre dag på jobbet
Gothia Kompetens arbetar med kompetensutveckling och kunskapsförmedling för och av oss som jobbar med förskola, skola, vård och omsorg. Tillsammans utvecklar vi både verksamheter och människorna i dem. Verksamhetsnära kompetensutveckling – för en bättre dag på jobbet.

Taggar:

Prenumerera

Media

Media

Snabbfakta

Boken "Barns delaktighet och inflytande – hållbar utveckling i förskolan" beskriver hur det arbetet kan gå till.
Twittra det här
Marie Karneryd pekar på fem viktiga faktorer för att skapa förutsättningar för barns delaktighet och inflytande: inlyssnande förhållningssätt, reflektion, språkets betydelse, förskolans organisation och förskollärarens medvetenhet kring strategiskt och kommunikativt handlande.
Twittra det här

Citat

Oavsett var man bor i vårt land har varje enskilt barn rätt till ett språk som möjliggör delaktighet och inflytande i förskolan och därmed i sin vardag.
Marie Kvarnryd, legitimerad förskollärare, pedagogista och universitetsadjunkt
I och med det demokratiska uppdraget och ansvaret är förskolan en avgörande plats för barns möjligheter att utveckla handlingskompetens och språk för att göra sina röster hörda.
Marie Kvarnryd, legitimerad förskollärare, pedagogista och universitetsadjunkt