Elevhälsoarbete - konkreta metoder för gymnasiet främjar elevernas hälsa
Den viktigaste uppgiften för elevhälsan är att främja elevers hälsa och inlärning. Men allt för ofta fastnar elevhälsan i akuta åtgärder istället för att arbeta preventivt. Matilda Gend, skolkurator och Anette Odder, skolsköterska, har därför skrivit boken Elevhälsoarbete – konkreta metoder för gymnasiet där de visar hur ett främjande och förebyggande arbetssätt på gymnasiet går till.
– När vi började arbeta tillsammans var det mycket åtgärdande insatser som fyllde vår tid. Det inspirerade oss till att istället göra mer nytta för eleverna genom att arbeta mer hälsofrämjande och förebyggande på individ- och gruppnivå, säger Anette Odder, skolsköterska.
Att arbeta hälsofrämjande och förebyggande med gymnasieungdomar ger möjlighet att identifiera riskfaktorer för elevernas hälsa och att skapa relationer. Anette Odder och Matilda Gend deltar regelbundet och aktivt i klassrummen för att arbeta med de hälsofrämjande frågorna. Det har fått direkta resultat.
– Numer tar eleverna kontakt med oss i ett tidigare skede vid bekymmer, funderingar eller problem. Det är en enorm fördel att vi kan stötta innan deras bekymmer har gått för långt, säger Matilda Gend, skolkurator.
Genom att planera utifrån ett årshjul blir elevhälsans arbete tydligt, systematiskt och möjligt att utvärdera. Att följa eleverna hela vägen från höstterminen i årskurs 1 fram till studenten i årskurs 3 skapar trygga relationer mellan eleverna och elevhälsan, och bygger även relationen mellan eleverna, på gruppnivå.
– Ungdomarna behöver få möjlighet att diskutera de här frågorna. De har mycket kunskap men kan behöva bolla med oss och varandra för att sätta in hälsoaspekterna i sina egna liv, och få syn på hur:et, säger Anette Odder.
Med boken Elevhälsoarbete – konkreta metoder för gymnasiet hoppas Anette Odder och Matilda Gend ge mod och kunskap att våga börja arbeta med det hälsofrämjande på ett proaktivt sätt. Boken ger effektiva metoder för att skapa relationer, främja psykosocial, fysisk- och sexuellhälsa och främja en fysiskt aktiv skoldag, skapa en digital elevhälsa samt förebygga och lindra stress.
– Det handlar inte om att bestiga berg. Vi arbetar hårt men nu med vissheten att vi lägger krutet på rätt ställe, säger Matilda Gend och Anette Odder.
Om författarna
Matilda Gend är utbildad socionom. Hon har arbetat inom socialtjänsten med utredning av barn som far illa. Idag är hon verksam som skolkurator.
Anette Odder är utbildad distriktssköterska med flera kompletterande utbildningar inom det hälsofrämjande och förebyggande arbetet. Hon har arbetat som skolsköterska inom elevhälsans medicinska insats och elevhälsan i snart femton år i olika skolformer.
Om boken
Titel: Elevhälsoarbete – konkreta metoder för gymnasiet
Utgivning: 2022-06-01
ISBN: 978-91-7741-317-2
Sidor: 136
Pris: 299 kronor exkl. moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiakompetens.se
Presskontakt
Helén Kim, Gothia Kompetens
Projektledare Marknad Skola
helen.kim@gothiakompetens.se
Taggar:
