Entreprenöriellt lärande ger bättre resultat
De elever som undervisas med entreprenöriellt lärande slutför i högre utsträckning sina gymnasiestudier och fler av dem får högskolebehörighet jämfört med riket som helhet. Det visar statistik från Skolverkets databas SIRIS. Till hösten ska entreprenöriellt lärande användas på gymnasiet enligt den nya läroplanen Gy11.2010 slutförde 85,6 procent av eleverna, som undervisats med entreprenöriellt lärande på John Bauergymnasiet, sina studier. Motsvarande siffra för riket som helhet var 80,8 procent, knappt fem procent lägre. I undersökningen har John Bauers sju största gymnasieprogram