Lärare att räkna med – satsning på matte ger resultat

Inbjudan till pressträff

Välkommen till Vilbergsskolan i Norrköping tisdag 1 oktober för en träff med några av de lärare, elever och forskare som nu kan berätta om spännande resultat från den stora matematiksatsning som Linköpings och Norrköpings kommuner gör.

Engagerade lärare i nära samarbete med forskare vid Linköpings universitet utvecklar tillsammans nya verktyg för att förbättra matematikundervisningen. Hör dem berätta om hur små förändringar gör stor skillnad för elevernas motivation och fokus på lektionerna.

Tid
Tisdag 1 oktober 10:00

Plats
Vilbergsskolan i Norrköping, klass 3A:s klassrum

Medverkande
Tommy Fabricius, utbildningsdirektör, Norrköpings kommun, Annika Knutson, lärare, Vilbergsskolan
Lars Rehnberg, utbildningsdirektör, Linköpings kommun, Lena Ingelshed, lärare, Tokarpsskolan
Lisa Björklund Boistrup och Jonas Bergman Ärlebäck, forskare vid Linköpings universitet

Bakgrund
För ett år sedan startade Linköpings och Norrköpings kommuners gemensamma satsning på 10 miljoner kronor för att förbättra matematikundervisningen i skolorna. Pengarna ska under en femårsperiod gå till forskning i matematikdidaktik (hur man lär sig matte). Forskningen utförs på plats ute i skolorna och handlar om kommunikation mellan lärare och elev som verktyg på mattelektionen. Hittills har inriktningen varit grundskolans tidigare år. Ansvarig forskare är Lisa Björklund Boistrup. Forskningsprojektet utökas nu med ytterligare en forskartjänst som ska fokusera på grundskolans senare år och gymnasiet. Den nyanställde forskaren heter Jonas Bergman Ärlebäck, lektor i matematik med didaktisk inriktning.

Mer information
Om forskningsprojektet: Lisa Björklund Boistrup, lisa.bjorklund.boistrup@liu.se tel 070 21 32 812
Om pressträffen: Inger Stern, Linköpings universitet, inger.stern@liu.se tel 011-36 34 60