Sweden

Dela

Välj datumintervall -
Taggar ( valda)

Falkenbergs kommun måste stärka analysen av kunskapsresultaten

Var fjärde elev lämnar Falkenbergs kommunala grundskolor utan godkända betyg i alla ämnen. Ansvariga politiker och förvaltningen behöver fördjupa sin analys av kunskapsresultaten och vidta åtgärder för att ge alla elever förutsättningar att nå målen i skolan.Skolinspektionen har granskat skolor och övriga utbildningsverksamheter i Falkenbergs kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i en trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer

Ökat fokus på lärande behövs för att stärka barns utveckling i förskolan

Skolinspektionen identifierar fyra stora utvecklingsområden för att förskolan bättre ska klara det förtydligade pedagogiska uppdraget i den nya läroplanen. Det framkommer i den granskning av 42 förskolor och hur de arbetar med det förstärkta pedagogiska uppdraget som Skolinspektionen har genomfört.- Kommunikation är centralt i alla delar av förskolans arbete. Förskolornas personal behöver arbeta med att utveckla barnfokuserade strategier som bidrar till att stimulera och utmana barns utveckling och lärande. De behöver också arbeta med sin egen förståelse av barnens tänkande och sätt att

Elever uppskattar fysikundervisning - men ser inte ämnets nytta

Många elever uppskattar fysikämnet i grundskolans mellanår. Men längre upp i skolåren tappar eleverna intresset därför de inte ser nyttan med ämnet. Det visar Skolinspektionens andra kvalitetsgranskning av fysikundervisningen i grundskolan. Den här gången har fokus legat på årskurs 4-6 i 29 grundskolor.Fysik är ett eget ämne genom hela grundskolan, med egen kursplan och egna mål. I grundskolans årskurser 4-6 syns dock inte fysik på elevernas scheman utan undervisas inom ramen för NO (naturorienterande ämnen) eller i ämnesövergripande teman. – Många elever vet inte vad de ska ha

Granskning av svenskundervisning för invandrare (sfi) i 33 kommuner och två kommunalförbund: Sfi lågt prioriterat i kommunerna

Svenskundervisning för invandrare (sfi) prioriteras inte av ansvariga.  Det finns brister i planering, genomförande och uppföljning. Undervisningen är inte heller alltid anpassad efter de studerandes behov. Det visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning ”Ändamålsenlighet och resultat i svenskundervisningen för invandrare”.–      Sfi ska ge deltagarna viktiga redskap för att fungera som samhällsmedborgare. För att de studerande ska få en fullgod undervisning behöver styrelsen ge förutsättningar och ställa krav på ledning och lärare. Tyvärr lever inte alla granskade verksamheter upp till det,

Det finns inga träffar som matchar nuvarande filter
Det finns inga fler träffar som matchar nuvarande filter
Tillbaka till sidans topp