Sweden

Dela

Välj datumintervall -
Taggar ( valda)

Solna kommun behöver förbättra sin analys av utbildningsverksamheten

Var fjärde elev går ut den kommunala grundskolan i Solna utan att nå kunskapskraven i alla ämnen. Ansvariga för skolan måste ta reda på orsakerna och fatta beslut om nödvändiga förbättringar.Skolinspektionen har granskat alla skolor och övriga utbildningsverksamheter i Solna kommun som en del av en genomgång av samtliga kommuner i landet. Utgångspunkten är barns och elevers rätt till god omsorg och god utbildning i trygg miljö. Skolinspektionen lyfter i första hand fram brister som kommunen måste åtgärda, och följer sedan upp att det sker. Var fjärde elev i årskurs 9 i Solna kommun når

Stora skillnader i läsundervisningen inom flera skolor

Det finns stora skillnader inom många skolor i hur lärarna förbereder elever inför att läsa en text. Det innebär att elever på samma skola möter helt olika kvalitet på läsundervisningen. Det framkommer i Skolinspektionens granskning av 40 skolors läsundervisning inom ämnet svenska för årskurs 7-9.Att eleverna är duktiga på att läsa är en förutsättning för att de ska kunna ta del av undervisningen i alla ämnen. – I många skolor sker läsning utan lust. Eleverna får inte läsa texter utifrån sina intressen och erfarenheter. Skolan försöker inte heller väcka nyfikenhet inför texten, till

Risk att religionsundervisningen inte utmanar elevernas fördomar

Religionsundervisning som ger utrymme för reflektion och analys ger eleverna chans att utmana sina fördomar och växa som individer. Ändå stannar läraren alltför ofta vid ren faktaförmedling, konstaterar Skolinspektionen efter en granskning religionskunskapen i 47 gymnasieskolor.Skolinspektionen har granskat undervisningen i religionskunskap i 28 kommunala och 19 fristående gymnasieskolor (lista nedan). Resultat gäller i första hand de granskade skolorna. Granskningen visar att undervisningen generellt sett följer kursplanen. Eleverna upplever att kursen är intressant när undervisningen

Granskning av svenskundervisning för invandrare (sfi) i 33 kommuner och två kommunalförbund: Sfi lågt prioriterat i kommunerna

Svenskundervisning för invandrare (sfi) prioriteras inte av ansvariga.  Det finns brister i planering, genomförande och uppföljning. Undervisningen är inte heller alltid anpassad efter de studerandes behov. Det visar Skolinspektionens kvalitetsgranskning ”Ändamålsenlighet och resultat i svenskundervisningen för invandrare”.–      Sfi ska ge deltagarna viktiga redskap för att fungera som samhällsmedborgare. För att de studerande ska få en fullgod undervisning behöver styrelsen ge förutsättningar och ställa krav på ledning och lärare. Tyvärr lever inte alla granskade verksamheter upp till det,

Det finns inga träffar som matchar nuvarande filter
Det finns inga fler träffar som matchar nuvarande filter
Tillbaka till sidans topp