Var tredje matematiklärare med i Matematiklyftets första omgång

Nästan 14 000 matematiklärare i uppemot 2 200 skolor kommer vara med när Matematiklyftet startar på bred front. Matematiklyftet ska förbättra undervisningen och vända den negativa kunskapsutvecklingen i matematik. Satsningen bygger på kollegialt lärande - att lärare lär av och med varandra. Det är en vetenskapligt förankrad metod som aldrig tidigare använts i såhär stor skala i Sverige.

- Det är en väldigt stor satsning och den behövs för vända den negativa trenden. Målet är att Sveriges alla omkring 40 000 matematiklärare ska ha deltagit fram till 2016, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström.

750 handledare ska utses

För alla lärare som deltar i den första omgången kommer Matematiklyftet börja i höst men redan nu startar ett omfattande arbete med att utse och utbilda 750 lärare som ska vara handledare på skolorna. De lärare som ska utses till handledare ska vara behöriga matematiklärare och ha undervisat i minst fyra år. De ska också ha visat stor pedagogisk skicklighet.

- Vi ställer höga krav på dem som ska vara handledare. Genom en särskild utbildning från Skolverket ska de stödja och utmana lärarna att utveckla sin undervisning. Det är där, ute på skolorna, fortbildningen sker så därför har handledarna en nyckelroll, säger projektledare Anders Palm.

129 miljoner till skolorna

Skolverket betalar ut statsbidrag till skolorna som deltar i Matematiklyftet. Skolorna får 98 900 kronor om året per handledare som kompensation för att handledarna ska kunna frikopplas från sina ordinarie jobb och arbeta med Matematiklyftet motsvarande en dag i veckan. Skolorna får också 4 000 kronor per lärare som deltar. Totalt har regeringen aviserat 654 miljoner för Matematiklyftet fram till 2016.

- Det handlar mycket om att ge lärarna stöd, tid och resurser att tillsammans utvecklas i sin profession. Det finns en stor potential och vilja till utveckling hos svenska matematiklärare och erfarenheterna från de 33 skolor som deltagit i en utprövningsomgång detta läsår har varit goda, säger Anders Palm.

Viktigt att rektorerna är med

Skolverket erbjuder även en särskild utbildning för rektorerna på de skolor som deltar i Matematiklyftet. Rektorerna är pedagogiska ledare och det är viktigt att de är med och aktivt leder arbetet med matematiklyftet.

För mer information

www.skolverket.se

För frågor kontakta

Anders Palm, projektledare 08 – 527 331 12

För frågor till Anna Ekström kontakta pressansvarig Mattias Ragert 0733-773433

Taggar: