Bedömning av utländsk utbildning ökar chansen till etablering på arbetsmarknaden
Personer som får sin utländska utbildning bedömd ökar sina chanser att få ett jobb som motsvarar deras kvalifikationer. Kvinnor som fått en bedömning har större chans än män att etablera sig på arbetsmarknaden på rätt nivå.
– Etablering och kvalifikationsmatchning på arbetsmarknaden är en viktig del av integrationen för personer som har invandrat till Sverige. Med hjälp av bedömning av utländska utbildningar kan fler etablera sig på arbetsmarknaden och etableringen kan ske på rätt nivå och inom relevant yrke, säger Lars Petersson, avdelningschef på Universitets- och högskolerådet (UHR).
Antalet bedömningar av utländska utbildningar ökade kraftigt 2013 – 2017, från 9 400 till 28 600. UHR gjorde drygt 103 300 bedömningar på tre nivåer: gymnasieutbildning, eftergymnasial yrkesutbildning och högskoleutbildning.
Bedömning ökar chansen till etablering och kvalifikationsmatchning på arbetsmarknaden på alla utbildningsnivåer. De grupper som fått sin utländska utbildning bedömd hade generellt större chans att vara etablerade eller kvalifikationsmatchade två år efter bedömningen, jämfört med de som har utländsk utbildning men som saknade bedömning. Personer med en eftergymnasial yrkesutbildning hade ungefär dubbelt så stor chans att både vara etablerade och kvalifikationsmatchade som jämförelsegruppen.
Ökade chanser för kvinnor som fått en bedömning
Fler kvinnor än män fick en bedömning av sin utbildning, trots att färre kvinnor än män invandrade till Sverige under den studerade perioden. Kvinnor hade också större chans att vara etablerade och kvalifikationsmatchade än män.
Samtidigt är stora grupper överutbildade för sina arbeten vilket innebär att deras kompetens inte nyttjas fullt ut. En stor del av de som ingick i studien hade ett arbete ”på fel nivå” och använde inte sin utbildning, trots bedömning.
– Den kompetensresurs som finns hos personer som har invandrat och har en utländsk utbildning behöver användas bättre. Det handlar bland annat om hur bedömning av utländsk utbildning används för vidare studier i Sverige, arbetsgivares kunskap om och tillit till utlåtanden över utländska utbildningar och en uppföljning av bedömningens betydelse över tid, säger Lars Petersson.
Rapporten ”Bedömning – ett redskap för integration?” finns i pressrummet på uhr.se
Kontakt
Lars Petersson
Avdelningschef
010-470 03 47
Pressfunktionen
010-470 06 91
press@uhr.se
Universitets- och högskolerådet, UHR, är en statlig myndighet med flera uppdrag inom utbildningsområdet och med verksamhet i Stockholm och i Visby.