Perusopetuksessa yhä paljon sukupuolittuneita käytäntöjä – tasa-arvosuunnitteluun tarvittaisiin kouluissa lisää resursseja
Suomalaisissa peruskouluissa on yhä paljon sukupuolittuneita käytäntöjä. Oppilaille voidaan antaa tehtäviä tai heitä saatetaan ryhmitellä sukupuolen mukaisesti. Poikien villiin käytökseen suhtaudutaan ”pojat on poikia” -toteamuksella, kun taas tytöiltä vaaditaan rauhallisempaa käytöstä. Vaikka vuonna 2015 tasa-arvosuunnitteluvelvoitetta laajennettiin koskemaan ylempien koulutusasteiden lisäksi myös perusopetusta, on suunnitteluvelvoitteita toimeenpantu hyvin vaihtelevasti. Kaikissa kouluissa ei olla edes tietoisia suunnitteluvelvoitteiden olemassaolosta. Projektitutkija Salla Myyry