Att arbeta ämnesövergripande med elever i behov av stöd

När eleverna får vara delaktiga i sin lärandeprocess och arbeta med teman som ligger nära deras egen verklighet ökar motivationen och intresset för att lära. Den nya boken Verklighetsnära lärande visar hur man kan börja arbeta mer ämnesövergripande och verklighetsnära tillsammans med elever i behov av stöd.

– Vi vill dela med oss av den arbetsform som vi har utvecklat på en skola för elever i behov av stöd. Genom vårt sätt att arbeta ser vi att elevernas medvetenhet om sitt lärande ökar liksom tron på den egna förmågan, säger Johanna Eriksson, en utav författarna till boken.

Boken har ett tydligt formativt förhållningssätt som ger eleverna förutsättningar att följa sin egen kunskapsutveckling. Det formativa förhållningssättet gör också eleverna medvetna om sina styrkor och möjligheter att nå nya mål, vilket skapar ett ökat självförtroende omkring den egna förmågan.

Verklighetsnära lärande vänder sig till lärare och skolledare som möter elever i behov av stöd i grundsärskolan och vid gymnasiesärskolans nationella program, men även inom andra skolformer.

– Vi hoppas att boken ger rektorer och arbetslag inspiration till förändring och utveckling av den egna verksamheten. Arbetsformen har tydlig koppling till läroplaner och skolforskning och i boken beskriver vi också förutsättningar för gemensamt utvecklingsarbete i skolan, säger Johanna Eriksson.

Om författarna
Johanna Eriksson är arbetslagsledare och förstelärare vid en gymnasiesärskola. Britt-Inger Lindgren har mer än 30 års erfarenhet av pedagogiskt ledningsarbete, som lokal lärarubildare och skolledare på gymnasium och gymnaisesärskola. De har tillsammans infört ett verklighetsnära arbetssätt och sett vilka fördelar det innebär för såväl lärare som elever.

Fakta om boken
Titel: Verklighetsnära lärande – för elever i behov av stöd
Författare: Johanna Eriksson, Britt-Inger Lindgren
ISBN: 978-91-7205-946-7
Utgivning: 28 oktober, 2014
Omfång: 64 sidor
Ca pris: 190 kr exkl. moms

Boken kan köpas i webbutiken på www.gothiafortbildning.se. 

Taggar: