Ny bok om hur förskolan kan förstå och möta barn med ojämna förmågor

I varje förskola finns barn med ojämna förmågor. I den nya boken Förskolekompassen tar författarna upp olika situationer i förskolan som ställer höga krav på barnens funktionsförmågor. De ger sedan pedagogiska och användarvänliga verktyg som förskolepersonalen kan använda för att kravanpassa och kompensera för de ojämna förmågorna.

Förskolekompassen är den tredje boken i kompasserien. Tidigare titlar är Vardagskompassen och Skolkompassen (Gothia Fortbildning). Alla tre böckerna bygger på kompassmodellen som författarna har utvecklat tillsammans. Den är inspirerad av lågaffektiv pedagogik och Collaborative & Proactive Solutions (CPS).

Förskolekompassen vänder sig till förskollärare och övriga yrkesgrupper inom förskolans värld som möter barn med ojämna förmågor.

Fakta om boken
Titel: Förskolekompassen – För dig som möter barn som har svårt att navigera
Författare: Anna Sjölund, Lena W Henrikson
ISBN: 978-91-8809-903-7
Utgivning: oktober 2015
Omfång: 112 sidor
Ca pris: 220 kr exkl. moms
Boken kan köpas i webbutiken på www.gothiafortbildning.se.

Om författarna
Lena W Henrikson arbetar som redaktör med bland annat tillgänglig kommunikation/ information. Hon är certifierad i den amerikanske barnpsykologen Ross Greenes metod Collaborative & Proactive Solutions (CPS) och är utbildad i lågaffektivt bemötande. Hon har arbetat i olika verksamheter med barn, unga och vuxna med ojämna förmågor.

Anna Sjölund är beteendevetare, handledare och grundutbildad psykoterapeut i KBT med fördjupning i neuropsykiatri. Anna har arbetat med barn, unga och vuxna med ojämna förmågor i 25 år. Anna fick Autism- och Aspergerförbundets utmärkelse ”Årets pusselbit 2014” för sitt arbete med metodutveckling inom området.

Presskontakt
Pia Leufstedt, PR-ansvarig
pia.leufstedt@gothiafortbildning.se
08-462 26 06, 072-050 39 04

Taggar: