Ny bok om hur skolan kan arbeta med särskilt stöd

Antalet elever som behöver särskilt stöd ökar samtidigt som styrdokumenten i skolan ställer krav på att undervisning och lärmiljö ska anpassas för alla. Hur lyckas man med det? Den nya boken Stöd och anpassningar visar hur skolan kan arbeta för att skapa fler situationer som fungerar.

Brister i särskilt stöd uppges vara ett av de vanligaste problem som Skolinspektionen identifierar när de utför tillsyn. I boken Stöd och anpassningar – att organisera särskilda insatser tar författarna Gunilla Lindqvist och Annica Rodell avstamp i de krav som skollag och läroplan ställer. De visar hur man kan arbeta med inkludering, hur stöd och anpassningar kan organiseras och hur skolans olika yrkesgrupper kan samverka på ett effektivt sätt.

Stöd och anpassningar – att organisera särskilda insatser ger förutsättningar för att skapa fler situationer som fungerar för elever i behov av stöd, men också för gruppen, arbetslaget och skolan. Den är användbar för lärare, rektorer, specialpedagoger, speciallärare och assistenter.

Boken ingår i Gothia Fortbildnings handbokserie Samlad kunskap för skolan som omsätter aktuell skolforskning i beprövad erfarenhet. Samtliga författare skriver utifrån sina egna undervisningserfarenheter.

Fakta om boken
Titel: Stöd och anpassningar – att organisera särskilda insatser
Författare: Gunilla Lindqvist och Annica Rodell
ISBN: 978-91-8809-913-6
Utgivning: 9 oktober 2015
Omfång: 144 sidor
Cirkapris: 220 kr exkl. moms
Boken kan köpas i webbutiken på www.gothiafortbildning.se.

Fakta om författarna
Gunilla Lindqvist har en bakgrund som lärare och specialpedagog. Hon är lektor i pedagogik och lärarutbildare vid Högskolan Dalarna.
Annica Rodell har en bakgrund som lärare och rektor och är i dagläromedelsförfattare och specialpedagog vid Sundby skola.

Presskontakt
Pia Leufstedt, PR-ansvarig
pia.leufstedt@gothiafortbildning.se
08-462 26 06, 072-050 39 04

Taggar: