Ny bok om källkritik i lågstadiet
I sin nya bok, Källkritik i undervisningen – teori och praktik år 1–3, visar Maria Heimer hur skolans yngsta kan lära sig mer om informationssökning, källkritik och upphovsrätt.
Barn behöver redan i tidig ålder lära sig att söka information och att se på den med kritiska ögon. När tillgången till information ständigt växer, barns internetanvändning ökar och vår världsbild till stor del formas av medier, är det viktigt att barnen kan avgöra vilka källor som är trovärdiga.
Källkritik i undervisningen tar upp hur man kan använda anpassad barnlitteratur och länkar, men också digitala verktyg, och ger förslag på appar och användningsområden.
Boken är uppdelad i två delar, en teoretisk och en praktisk. Första delen av boken utgör en bas i medie- och informationskunnighet för personal i de lägre skolåren, skolbibliotek och på fritidshem.
Den andra delen ger förslag på övningar i informationssökning, källkritik och upphovsrätt att använda i årskurs 1–3. Läsaren får tips om hur man kan arbeta med till exempel källor, sökmotorer, medievanor och att förbereda sin sökning.
Om författaren
Maria Heimer har arbetat som utvecklingspedagog på Resurscentrum i Staffanstorps kommun. År 2008 utsågs hon till Årets skolbibliotekarie och året därpå utsågs skolbiblioteket hon arbetade på till Årets skolbibliotek.
Om boken
Titel: Källkritik i undervisningen – teori och praktik åk 1–3
Författare: Maria Heimer
ISBN: 978-91-7741-039-3
Utgivning: oktober 2017
Omfång: 164 sidor
Ca-pris: 240 kr exklusive moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiafortbildning.se
Källkritik i undervisningen ingår i bokserien Samlad kunskap för skolan. Böckerna ger kunskap, inspiration och verktyg som är användbara i vardagen.
Taggar:
