"Viktigt att inkludera arbetslivet i sfi-undervisningen"
– Att utveckla språket på en arbetsplats via språkpraktik kan vara mycket givande för en sfi-elev, säger Lena Thornéus, högskoleadjunkt och tidigare skolledare och sfi-lärare. Den 24 oktober släpps hennes bok Sfi och språkpraktik – med arbetslivet som läranderum (Gothia Fortbildning).
Hur kan skolan och arbetsplatsen skapa förutsättningar för en givande och språkutvecklande praktiktid för sfi-eleven? I boken Sfi och språkpraktik – med arbetslivet som läranderum visar LenaThornéus förutsättningar och villkor för hur sfi-utbildningen kan använda arbetslivet som en resurs för lärandet genom språkpraktik. Hon tar upp ett flertal utmaningar och möjligheter – och visar hur både elev och handledare kan stöttas.
– Språkpraktik är en modell som ger eleverna möjligheter att själva få delta i arbetslivet och därmed få möta och träna på det autentiska språket på arbetsplatserna. Jag skulle vilja se att sfi i större utsträckning omfamnar och inkluderar arbetslivet i undervisningen. Det är en viktig förutsättning för språkutvecklingen.
Författaren går igenom hur och varför samtliga tre parter behöver samarbeta – eleven, skolan och arbetsplatsen. Boken avslutas med tips för förberedelse, genomförande, avslutning och utvärdering av språkpraktik. Skolans ledning, styrning och kvalitetsarbete är mycket viktiga pusselbitar i arbetet.
Om författaren
Lena Thornéus är högskoleadjunkt i svenska som andraspråk vid Högskolan i Borås, skolledare och lärare i svenska som andraspråk. Hon har tidigare arbetat som sfi-lärare.
Om boken
Titel: Sfi och språkpraktik – med arbetslivet som läranderum
Författare: Lena Thornéus
Utgivning: 24 oktober 2018
ISBN: 978-91-7741-073-7
Sidor: 177
Pris: 230 kr ex moms
Boken finns hos bokhandlare på nätet och i butik samt på www.gothiafortbildning.se
Taggar:
