Kun oppilas tunnistaa omat ajatusprosessinsa, matematiikan oppiminen helpottuu – suuri merkitys myös elinikäiseen oppimiseen
Koulutuksen tavoitteena on varmistaa oppilaiden saavan tarvittavat valmiudet jatkuvasti muuttuvassa maailmassa menestymiseen. Yksi tehokas keino tähän on harjoittaa itsearviointia eli opettaa oppilaille osaamista tarkastella ja arvioida niin omaa oppimistaan kuin ajatteluprosessejaan. Tämä osaaminen perustuu osin metakognitiiviseen tietoon. Tuore tutkimus osoittaa, että metakognitiivinen tieto, eli tieto omista ajatusprosesseista, on keskeinen tekijä myös matematiikan oppimisessa. Väitöskirjatutkija Susanna Toikka selvitti väitöstutkimuksessaan peruskouluikäisten ajattelun taitoja ja
