Teemu Valtonen kasvatustieteen professoriksi
Teknologia voi parhaimmillaan parantaa sekä opetusta että oppimista Suomessa on tutkittu jo vuosikymmenten ajan opettamisen ja oppimisen prosesseja. Tutkimusta sovelletaan jatkuvasti käytännön tasolla kouluissa, mikä johtaa välillä uudenlaisiin kokeiluihin sekä innovaatioihin luokkahuoneissa. Osa niistä jää pysyvään käyttöön, osa ei. Uudet avaukset herättävät tyypillisesti paljon mielenkiintoa ja keskustelua – onhan meistä jokainen käynyt koulua, ja jokaisella on jonkinlainen mielipide siitä, miten luokassa pitäisi toimia ja millainen opetus olisi lapsillemme parasta. – Etenkin