Väitös 23.4.: Kouluttajan nonverbaalinen käyttäytyminen vaikuttaa koulutettavan motivaatioon
Valtaosa kommunikaatiostamme on ei-kielellistä eli nonverbaalista. Siksi on yllättävää, että sitä on tutkittu hyvin vähän. SM Seppo Naapila selvitti kasvatustieteen alan väitöskirjassaan kouluttajan nonverbaalisen käyttäytymisen vaikutusta ja yhteyttä koulutettavan motivaatioon. – Tiedossa on, että se tapa, jolla kouluttaja luennoi tai pitää koulutusta, vaikuttaa paljon siihen, miten kyseinen tapahtuma koetaan. Kouluttajan nonverbaalinen käyttäytyminen on siis suuressa roolissa siinä, miten motivoidumme koulutustilanteessa, Naapila kuvailee. Hänen mukaansa on tärkeää ymmärtää, miten