Skolene har fått bedre vurderingspraksis
To nye undersøkelser viser at skolene jobber bedre med vurdering av elevenes prestasjoner. Skolene mener at skoleeierne har blitt en mer aktiv pådriver i vurderingsarbeidet de siste årene.-Internasjonale studier som PISA viser at bedre vurderingspraksis er en av de mest effektive måtene å øke elevenes læringsutbytte på, sier divisjonsdirektør i Utdanningsdirektoratet, Hege Nilssen. I en spørring som NIFU har gjort for Utdanningsdirektoratet, svarer 81 prosent av skolene at skoleeier er en pådriver for vurderingsarbeidet i skolen. Dette er en utvikling fra 72 prosent i 2010. De stedene