Att arbeta ämnesövergripande med elever i behov av stöd

När eleverna får vara delaktiga i sin lärandeprocess och arbeta med teman som ligger nära deras egen verklighet ökar motivationen och intresset för att lära. Den nya boken Verklighetsnära lärande visar hur man kan börja arbeta mer ämnesövergripande och verklighetsnära tillsammans med elever i behov av stöd. – Vi vill dela med oss av den arbetsform som vi har utvecklat på en skola för elever i behov av stöd. Genom vårt sätt att arbeta ser vi att elevernas medvetenhet om sitt lärande ökar liksom tron på den egna förmågan, säger Johanna Eriksson, en utav författarna till boken.