Parempia B-lausuntoja käänteisellä opetuksella
Lääketieteen opiskelijat laativat parempia B-lausuntoja lääkkeiden erityiskorvattavuudesta, kun lausuntojen tekoa opetettiin käänteisen oppimisen keinoin perinteisen luennon sijaan. Käänteiseen opetukseen osallistunut opiskelija laati 85 prosentin todennäköisyydellä onnistuneemman B-lausunnon kuin perinteiselle luennolle osallistunut, osoittaa tuore Itä-Suomen yliopiston tutkimus. Lääkärikoulutuksen tulee antaa hyvät valmiudet myös lääkärintodistusten ja -lausuntojen laatimiseen. Niihin kuuluu B-lausunto lääkkeen erityiskorvattavuuden hakemiseksi Kelalta. Koulutuksessa sovelletaan