Suomalaisten opettajien asenteet digitaalisten taitojen opettamiseen negatiivisemmat kuin Kiinassa
Porin yliopistokeskuksen toteuttamassa yhteistutkimushankkeessa selvitettiin eroavaisuuksia peruskoulun opettajien suhtautumisesta tulevaisuuden it- ja työelämätaitojen opettamiseen Suomen ja Kiinan välillä, erityisesti koodauksen osalta. Suomalaisten opettajien asenteet koodaustaitojen opettamista kohtaan ovat merkittävästi negatiivisemmat kuin Kiinassa.Beijing Normal Universityn ja Tampereen teknillisen yliopiston rahoittama yhteistutkimushanke Joint Study of Teaching and Learning in Coding Skills in China and Finland: Coding Skills as a Success Factor for a Society selvittää