Norway

Del

Velg en tidsperiode -
Tags ( Aktive)

Fire fylkeskommuner får støtte til mobbeombud

De fire fylkeskommunene Hordaland, Nordland, Rogaland og Østfold får støtte til å prøve ut mobbeombud.Utdanningsdirektoratet inviterte alle fylkeskommunene til å søke om midler til prøveprosjekter med mobbeombud. Fire fylker søkte, og alle fikk tildelt støtte. Fylkene får dekket halvparten av kostnadene til mobbeombud for fylkeskommunene som deltar i prøveprosjektet. De må finansiere 50 prosent selv. Prøveordningen skal gjennomføres i 2014 og 2015. Mobbeombudene skal bidra til at elever får ivaretatt sine rettigheter til et godt psykososialt miljø. De kan bidra i skolenes

Elevundersøkelsen 2013

Resultater fra Elevundersøkelsen høsten 2013 er publisert i dag. I undersøkelsen har over 400 000 elever svart på spørsmål om læring og trivsel i skolen.Alle resultatene fra undersøkelsen er publisert på nasjonalt nivå og fylkesnivå på udir.no.   4,2 prosent av elevene svarer at de blir mobbet to-tre ganger i måneden eller oftere. Våren 2012 var det 6,8 prosent som svarte det samme, men årets undersøkelse har gjennomgått endringer som gjør en direkte

Flere får oppfylt førsteønsket

Mer enn 9 av 10 søkere til videregående opplæring har fått tilbud om skoleplass. Omtrent 85 prosent har fått tilbud om sitt førsteønske. Dette er en liten økning fra i fjor. Fremdeles står nesten 11 500 søkere står på venteliste, av disse er rundt 6 000 ungdommer som har rett til videregående opplæring.– Ungdom har rett til å bli tatt inn til ett av tre utdanningsprogram på Vg1, og fylkene anstrenger seg for å sørge for at elevene med ungdomsrett får tilbud om en plass til høsten, sier Kjetil Digre, avdelingsdirektør for statistikk i Utdanningsdirektoratet. Studiespesialisering er det

Norsk privatskole i Brussel mister godkjenningen

Den norske privatskolen Scandinavian School of Brussels mister godkjenningen med virkning fra 19. juni i år. Skolen må også betale tilbake 4,8 millioner kroner. Dette skyldes at Utdanningsdirektoratet har avdekket omfattende og alvorlige brudd på regelverket.Ikke lenger tillit til skolenSkolen ble varslet høsten 2012 om at de kunne miste godkjenningen etter privatskoleloven. Dette skjedde etter at Utdanningsdirektoratet førte tilsyn med skolen samme år. Utdanningsdirektoratet har foretatt en grundig vurdering av skolen gjennom tilsynet og skolens senere uttalelser og innsendte

Presseprogram H.M. Dronningens besøk på Fagerlund skole 29. november

Vedlagt følger presseprogrammet for H.M. Dronningens utdeling av Dronning Sonjas skolepris 2012 på Fagerlund skole, Brumunddal torsdag 29. november.Du som ønsker å delta må melde deg på til Erik Haugen innen onsdag 28. november  kl. 12.00.Det blir en pressebriefing ved hovedinngangen på skolen torsdag kl. 11.40. Presseprogrammet for H.M. Dronningens besøk på Fagerlund skole 29. november 2012  Vel møtt! Med hilsenErik HaugenInformasjonssjef Fylkesmannen i HedmarkTlf. 62 55 10 51 / 906 24 048

Fagerlund skole vinner Dronning Sonjas skolepris 2012

Dronning Sonjas skolepris for 2012 er tildelt Fagerlund skole i Ringsaker kommune i Hedmark. Skolen arbeider systematisk for å gi gode utviklings- og læringsvilkår for alle elever.  Samtidig legger skolen stor vekt på forebyggende arbeid.Dronning Sonjas skolepris deles ut til en skole som har utmerket seg ved å praktisere likeverd og inkludering. Det er fylkesmennene som nominerer kandidater til Dronning Sonjas skolepris. I år kom det inn 15 nominasjoner. Juryen fremhever at Fagerlund skole utmerker seg ved å arbeide grundig med både målformuleringer, virksomhetsplaner og den praktiske

Norsk privatskole i London må rette opp flere lovbrudd

The Norwegian School in London må rette opp flere lovbrudd, betale tilbake nærmere 350 000 kroner av statstilskuddet og avvikle eller skille ut barnehagedriften. Dette er resultatene etter at Utdanningsdirektoratet har gjennomført et tilsyn på den norske privatskolen i London.Utdanningsdirektoratet avdekket flere lovbrudd under tilsynet som ble gjennomført våren 2012. Skolen må betale tilbake 343 546 kroner av statstilskuddet fordi de har et for stort overskudd. Skolen må også rette opp flere mangler i opplæringen, blant annet fjerne fast nivådeling i engelskundervisningen og gi flere

Norsk privatskole i Brussel kan miste godkjenningen

Den norske privatskolen Scandinavian School of Brussels kan miste godkjenningen etter privatskoleloven og betale tilbake 4,8 millioner kroner av statstilskuddet. Dette er resultatet av at Utdanningsdirektoratet har gjennomført tilsyn og avdekket store mangler på skolen.Omfattende og alvorlige lovbruddUtdanningsdirektoratet avdekket en lang rekke lovbrudd under tilsynet som ble gjennomført våren 2012. Skolen får nå beskjed om at den kan miste godkjenning som norsk privatskole i utlandet. - Skolen følger på avgjørende punkter ikke regelverket som alle norske private skoler skal følge.

9 av 10 søkere til videregående har fått skoleplass

Over 90 prosent av de 194 520 søkerne til videregående opplæring har allerede fått en gladmelding, nemlig tilbud om skoleplass skoleåret 2012/2013. 84 prosent har fått tilbud om sitt førsteønske.Studiespesialisering er det desidert største utdanningsprogrammet. Deretter følger helse- og sosialfag og teknikk og industriell produksjon. 3 300 flere enn i fjor har fått tilbud om skoleplass. Studiespesialisering og påbygging til generell studiekompetanse har størst økning, mens design- og håndverksfag og musikk, dans og drama har størst nedgang. 71,9 prosent av søkerne til påbygging, og 96,6

Nytt opplæringstilbud om antisemittisme og rasisme

Snart vil skoler få tilbud om et opplæringstilbud for forebygging av antisemittisme, rasisme og udemokratiske holdninger. Opplæringstilbudet skal gi lærere og skoleledere kunnskap og ferdigheter, og støtte skolenes arbeid med å skape et læringsmiljø der alle føler tilhørighet.Kunnskapsdepartementet og Utdanningsdirektoratet har gitt Senter for studier av Holocaust og livssynsminoriteter (HL-senteret) i oppdrag å utvikle opplæringstilbudet. Det er satt av 6 millioner kroner til dette oppdraget, som strekker seg over 3 år. Tilbudet er et samarbeid mellom HL-senteret, Det europeiske

Skolene har fått bedre vurderingspraksis

To nye undersøkelser viser at skolene jobber bedre med vurdering av elevenes prestasjoner. Skolene mener at skoleeierne har blitt en mer aktiv pådriver i vurderingsarbeidet de siste årene.-Internasjonale studier som PISA viser at bedre vurderingspraksis er en av de mest effektive måtene å øke elevenes læringsutbytte på, sier divisjonsdirektør i Utdanningsdirektoratet, Hege Nilssen. I en spørring som NIFU har gjort for Utdanningsdirektoratet, svarer 81 prosent av skolene at skoleeier er en pådriver for vurderingsarbeidet i skolen. Dette er en utvikling fra 72 prosent i 2010. De stedene

Støtte til læringsmiljø- og antimobbeprogrammer

Utdanningsdirektoratet la i november ut en offentlig utlysning hvor eiere av læringsmiljø- og antimobbeprogrammer kunne søke om offentlig støtte. Etter en grundig gjennomgang, er det bestemt at programmene Respekt, Zero, Pals og Olweus får en årlig støtte i tre år.Støtten skal gå til å implementere programmer og modeller. Vi vurderte søknader fra 10 programeiere med 11 ulike program beregnet for grunnopplæringen og videregående opplæring innen antimobbearbeid og læringsmiljø. Et program (én søker) tilfredsstilte ikke kravene til økonomi og organisasjon, og ble ikke vurdert ut over dette.

Slik har Kunnskapsløftet endret skolen

På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet har en rekke forskningsmiljøer fulgt innføringen av Kunnskapsløftet og undersøkt hvordan reformen har endret skolen. Nå er tre sluttrapporter fra evalueringen klare.Her kan du lese oppsummeringen av rapportene og hva Utdanningsdirektoratet mener de forteller om utviklingen i norsk skole. http://www.udir.no/Tilstand/Evaluering-av-Kunnskapsloftet/Slik-har-Kunnskapsloftet-endret-skolen/  KontaktpersonHallvard Thorsen

Elevundersøkelsen 2012: Mindre bråk, men mobbetallene går ikke ned

Lærerne bruker mindre tid på å få ro i klassen, og elevene forstyrrer i mindre grad andre elever når de jobber. Andelen elever som opplever mobbing og diskriminering er uendret sammenlignet med tidligere år. Dette viser en analyse av Elevundersøkelsen 2012.-      Vi er glade for å se den positive tendensen til at det blir mindre bråk og uro, men vi er ikke fornøyde med at mobbetallene fremdeles er uendret, sier Anne Berit Kavli, avdelingsdirektør i Utdanningsdirektoratet. Dette er noen av de sentrale funnene i analysen: Bråk og uroFærre elever svarer at lærerne må bruke mye tid på å

17 nye privatskoler til høsten (korrigering)

Korrigering: I forrige pressemelding sto det at Utdanningsdirektoratet har godkjent 1710 elevplasser. Det riktige er 1980 elevplasser. Beklager. Utdanningsdirektoratet har godkjent 17 av 37 søknader om å starte nye privatskoler høsten 2012, med til sammen 1980 elevplasser. Av dem er det åtte nye montessorigrunnskoler og to videregående montessoriskoler. Det har også kommet inn 46 søknader om å starte nye privatskoler høsten 2013. Totalt er det søkt om å opprette 6728 nye elevplasser høsten 2013.Godkjenninger og avslag Tre videregående skoler har fått godkjenning, og kan starte opp

17 nye privatskoler til høsten

Utdanningsdirektoratet har godkjent 17 av 37 søknader om å starte nye privatskoler høsten 2012, med til sammen 1710 elevplasser. Av dem er det åtte nye montessorigrunnskoler og to videregående montessoriskoler. Det har også kommet inn 46 søknader om å starte nye privatskoler høsten 2013. Totalt er det søkt om å opprette 6728 nye elevplasser høsten 2013.Godkjenninger og avslag Tre videregående skoler har fått godkjenning, og kan starte opp høsten 2012. De tre skolene er Drammen Friskole AS, Norges Toppidrettsgymnas Bergen AS og Trondheim Montessoriskole AS. De 14 andre godkjente skolene

Påminnelse: Benjaminprisen deles ut på Karuss skole fredag 27. januar.

Benjaminprisen 2011 går til Karuss skole i Kristiansand. Prisen deles hvert år ut til en skole som arbeider grundig og langsiktig mot rasisme og diskriminering. Kunnskapsminister Kristin Halvorsen deler ut prisen på Karuss skole fredag 27. januar.Tid: Fredag 27. januar fra kl. 11.55 til kl. 12.55.Sted: Karuss skole, Krussveien 10, Kristiansand - Noe av den kanskje viktigste kunnskapen skolen kan gi sine elever er hvordan man lever og har det godt sammen med andre. Karuss skole står sammen mot rasisme, hat og mobbing. Innsatsen har gitt elever og ansatte en hverdag med trivsel og

Karuss skole i Kristiansand får Benjaminprisen

Benjaminprisen 2011 går til Karuss skole i Kristiansand. Prisen deles hvert år ut til en skole som arbeider grundig og langsiktig mot rasisme og diskriminering. Kunnskapsminister Kristin Halvorsen deler ut prisen på Karuss skole fredag 27. januar.- Noe av den kanskje viktigste kunnskapen skolen kan gi sine elever er hvordan man lever og har det godt sammen med andre. Karuss skole står sammen mot rasisme, hat og mobbing. Innsatsen har gitt elever og ansatte en hverdag med trivsel og samhold. Det man gjør i nærmiljøet betyr noe i en større sammenheng. Det er slik vi skaper et tryggere samfunn,

Godt læringsmiljø gir gode skoleresultater

Et godt læringsmiljø er det forholdet ved skolen som har størst betydning for elevenes skoleresultater og faglige utvikling. Dette viser en ny rapport som er gjort på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.Forskere fra NIFU har undersøkt hvordan elevene utvikler seg faglig ved å sammenligne resultater fra nasjonale prøver på 5. og 8. trinn. De finner at læringsmiljøet på skolen betyr halvparten så mye som foreldrenes utdanning, som er den faktoren utenfor skolen som betyr mest for elevenes prestasjoner og prestasjonsutvikling. - Flere rapporter peker nå i samme retning og viser at elevene

Lærlingene trives på arbeidsplassen

Ni av ti lærlinger sier at de trives på arbeidsplassen.  Det store flertallet er motiverte til å lære og ønsker å fullføre læretiden. Dette kommer fram i Utdanningsdirektoratets lærlingundersøkelse, hvor lærlinger i åtte fylker har sagt hva de mener om lærings- og arbeidsmiljøet sitt.- Det er veldig positivt at lærlingene rapporterer om at de trives godt. Samtidig er det en utfordring at fire av ti lærlinger mener de har for uklare oppgaver eller at opplæringen er mangelfull, sier Anne Berit Kavli, avdelingsdirektør i Utdanningsdirektoratet. Store variasjonerUndersøkelsen viser store

Elevundersøkelsen 2011: Godt forhold til læreren motiverer elevene

Lærere som har gode og personlige relasjoner til elevene skaper lærelyst og motivasjon. Dette viser en analyse av Elevundersøkelsen 2011.Elever som opplever at læreren er der for dem og gir av seg selv, gjør at elevene ønsker å gi noe tilbake. De føler seg mer forpliktet, blir arbeidsomme og drives mer av indre motivasjon enn av karakterene i seg selv. - Relasjonen mellom lærer og elev er svært viktig for å skape et godt læringsmiljø på skolen. Elever får lyst og motivasjon til å lære mer når de har lærere som har en god faglig kompetanse, er tydelige klasseledere og klarer å skape gode

Malakoff videregående skole har fått Dronning Sonjas skolepris 2011

Hennes Majestet Dronning Sonja delte i dag ut Dronning Sonjas skolepris 2011 til Malakoff videregående skole i Moss. Skolen fikk prisen for å ha utviklet et omfattende opplærings- og støtteprogram for en mangfoldig ungdomsgruppe.Dronning Sonjas skolepris deles ut til en skole som har utmerket seg ved å praktisere likeverd og inkludering. Juryen skriver i sin begrunnelse at Malakoff skole legger stor vekt på at den enkelte ungdom blir ivaretatt ut fra sine egne forutsetninger for å skape muligheter for både personlig og faglig kompetanseutvikling. Skolens sosialpedagogiske og

Tone Mørk direktør for Statped

Utdanningsdirektoratet har ansatt Tone Mørk (58) som direktør for Statlig spesialpedagogisk støttesystem (Statped).Mørk kommer fra jobben som direktør for Nordens Välfärdscenter ved Nordisk Ministerråd i Stockholm. Samtidig har hun hatt permisjon fra stillingen som direktør for NAV Spesialenheter. Statped tilbyr spesialpedagogisk støtte til alle kommuner og fylkeskommuner. Fra 1. januar 2013 skal brukerne ha likeverdig tilgang til tjenester i hele landet, og Statped omstilles fra 12 selvstendige spesialpedagogiske kompetansesentre til en regionalisert virksomhet med en felles leder.

det finnes ingen resultater som samsvarer med ditt søk
det finnes ikke flere reultater som samsvarer med ditt søk
Tilbake til toppen

Multimedia