Vetenskapscenter skapar nya möjligheter för lärarstudenter
Att undervisa på ett vetenskapscenter kan ge lärarstudenter viktig kunskap om ämnesundervisning och en möjlighet att omsätta teori i praktik. Men det gäller att förstå hur utställningarna kan kopplas till ett visst ämnesinnehåll, visar ny forskning från Göteborgs universitet.– Vi måste ta våra lärarstudenter utanför klassrummet!Uppmaningen kommer från Alexina Thorén Williams, som i sin avhandling vid Göteborgs universitet har granskat hur vetenskapscenter kan bidra till lärarstudenters kunskapsutveckling. Hon påpekar att många lärarstudenter uppfattar naturvetenskapliga ämnen som