Förskollärare positiva till digitala hjälpmedel
I en ny doktorsavhandling har Maryam Bourbour undersökt hur förskollärare samspelar med digitala hjälpmedel i sin undervisning.Den ökande tillgängligheten och användningen av digitala teknologier i förskolan ställer nya krav på förskollärare att stödja barns utveckling och lärande. Ett exempel är den interaktiva skrivtavlan. Syftet med denna avhandling är att öka kunskapen om hur en interaktiv skrivtavla samspelar med förskollärarnas undervisning. Tidigare forskning om digital teknologi i förskolan har mestadels varit inriktad på lärande men i denna avhandling är uppmärksamheten istället