Europas utbildningssektor undermineras av omoderna arbetmetoder enligt ny Ricoh-undersökning
Stockholm, 26 februari 2013 – En undersökning som Ricoh Europe nu publicerar avslöjar att Europas utbildningssektor lider mer av omoderna arbetsmetoder än alla andra branscher[1] och sektorn kämpar för att hänga med i den snabba teknikutvecklingen. 88 procent av de tillfrågade i europeiska utbildningsinstitutioner anser att arbetsmetoderna de använder är omoderna och hindrar dem från att vara så effektiva som de skulle kunna vara. Detta kan ha stor påverkan på sektorns möjligheter att erbjuda effektiv kvalitativ utbildning.–