Att samtala i språkundervisning på distans
Hur kan man studera språk på distans när kommunikationen sker via digital teknik? Hur används språket och andra resurser i det ”virtuella rummet”? Det är några av frågor Giulia Messina Dahlberg ställer i sin avhandling ” ”Languaging in virtual learning sites: studies of online encounters in the language-focused classroom”.Att samtala ”på distans” i en utbildningssituation betyder att lära sig att navigera i ett rum där det visuella språket är obefintligt och det verbala språket blir viktigt. I en situation där man vill prestera och där innehåll ska behandlas och förmedlas så kan samtalet ta