Vilka är utmaningar när man integrerar mobil teknik i språkundervisning?
Även om mobil teknik och ständig trådlös uppkoppling mot nätet hör till vardagen är den inte en naturlig del i undervisningen. De nya förhållandena förändrar relationen mellan lärande, tid och rum, vilket leder till att nya situationer och miljöer för lärande skapas.Genom att utnyttja människors vardagliga teknikanvändningsmönster och låta studerande utnyttja sina individuella möjligheter till lärande i kombination med de möjligheter som miljön skapar utifrån sociala, temporala och tekniska faktorer kan utbildningen göras effektivare. Tisdagen den 1 december disputerar Olga Viberg,