Godt læringsmiljø gir gode skoleresultater
Et godt læringsmiljø er det forholdet ved skolen som har størst betydning for elevenes skoleresultater og faglige utvikling. Dette viser en ny rapport som er gjort på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet.Forskere fra NIFU har undersøkt hvordan elevene utvikler seg faglig ved å sammenligne resultater fra nasjonale prøver på 5. og 8. trinn. De finner at læringsmiljøet på skolen betyr halvparten så mye som foreldrenes utdanning, som er den faktoren utenfor skolen som betyr mest for elevenes prestasjoner og prestasjonsutvikling. - Flere rapporter peker nå i samme retning og viser at elevene