Elever ger ris och ros till ämnet svenska som andraspråk
Elever som läser svenska som andraspråk har en kluven inställning till ämnet. Å ena sidan upplever de att de får en stämpel som invandrare trots att de kan vara födda i Sverige och har svenska som vardagsspråk. Å andra sidan uppskattar de undervisningen i svenska som andraspråk.Frida Siekkinen har studerat hur elever på en högstadieskola upplever att särskiljas och kategoriseras som i behov av ämnet svenska som andraspråk. Under ett läsår var hon dels med under skoldagen, dels intervjuade hon elever och lärare.
– Det finns inga tydliga formella riktlinjer eller kriterier för vilka elever
