Gruppdiskussioner ökar elevernas lärande
Smågruppsdiskussioner kan öka elevernas möjligheter att lära sig det som är målet för lektionen. En viktig förutsättning är att smågruppsdiskussionerna är planerade och integrerade i helklassundervisningen. Det visar en ny avhandling från Göteborgs universitet.Hittills har det inte funnits så mycket forskning som har fokuserat på innehållet i undervisningen när smågruppdiskussioner används. Samtidigt är det elevernas förmågan att lära sig ett innehåll som bedöms. – Om smågruppdiskussioner används på rätt sätt ökar möjligheterna att lära för samtliga elever i klassrummet och inte bara för