Varierande sätt undervisa om evolution på gymnasiet
Maria Petersson disputerade 16 november och har i sitt avhandlingsarbete fokuserat på gymnasielärares beskrivning av evolution som undervisningsämne. Hon har intervjuat 21 mycket erfarna biologilärare från hela landet om hur de undervisar om evolution på NV-programmets biologikurs A.Genom intervjuerna har hon fått information om hur kursen läggs upp och på vilket sätt lärarna tar upp evolutionsfrågan.
– Men också vilka svårigheter lärarna ser och vad som är deras övergripande syfte med vad eleverna ska lära sig, säger Maria Petersson.
Teman har sedan formulerats utifrån tidigare