Flera språkliga resurser i utbildning
Den 20-22 april samlas över 160 lärare och forskare från flera olika länder när Högskolan Dalarna arrangerar ”Translanguaging – practices, skills and pedagogy” på Campus Falun.Under tre dagar presenteras forskning om utbildning för flerspråkiga elever genom att utforska begreppet ”translanguaging” från tre olika men integrerade perspektiv: praxis, färdigheter och pedagogik. Vad gör elever och lärare med sin förståelse och uppfattning om språk? Vilka färdigheter blir synliga i naturligt förekommande samspel mellan människor i miljöer där flera språk används? Vilket är sambandet mellan