När leken inte fungerar – ny bok ger stöd och inspiration
Leken är viktig för barns utveckling men vad gör vi när den inte kommer igång, kraschar eller slutar i konflikt? I förskolan är det pedagogernas ansvar att få leken att fungera. Det kräver kunskap om lek och samspelsutveckling. I den nya boken När leken inte fungerar visar Margareta Öhman hur förskolepedagoger kan skapa goda förutsättningar och stötta i situationer och sammanhang där leken inte fungerar.– Vårt ansvar i förskolan är att leken ska fungera för alla barn. Genom att bejaka och närvara i barns lek kan leken också bli mer varaktig, komplex, fördjupas och mer socialt avancerad,
