Ny studie: Lärarstöd nödvändigt om datorer ska förbättra undervisningen
En dator till varje skolelev blir en alltmer spridd företeelse i landets skolor. Göteborgs universitet utvärderar nu i flera forskningsstudier de pedagogiska konsekvenserna av den så kallade 1:1-satsningen i några syd- och västsvenska kommuner.– Läraren är den pedagogiska nyckelaktören i klassrummet om satsningen på datorer ska bli lyckosam, säger professor Berner Lindström, vetenskaplig ledare för utvärderingarna.I över två tredjedelar av Sveriges kommuner pågår nu 1:1-projekt i olika omfattning. De senaste tre-fyra åren har satsningen med 1:1 tagit rejäl fart i Sverige. Vissa kommuner